Vielfalt der Werte, Kulturen und Lebensverhältnisse

Die Unterrichtsbeispiele im Themenbereich „Vielfalt der Werte, Kulturen und Lebensverhältnisse“ wollen Pädagog*innen ermutigen, der vorhandenen kulturellen, sprachlichen und religiösen Vielfalt in den Schulen mit Wertschätzung und Anerkennung zu begegnen. Das inklusive Konzept der Unterrichtsbeispiele vermeidet ausgrenzende und exotisierende Methoden. Stattdessen sollen Gemeinsamkeiten im Vordergrund stehen, die allen Kinder und Jugendlichen ein Gefühl der Zugehörigkeit ermöglichen. Die Handreichungen umfassen die Unterstützung einer Willkommenskultur, vor allem in Grundschulen, die Thematisierung von religiöser Vielfalt vor Ort, die Wertschätzung der Mehrsprachigkeit als Ressource sowie die Sensibilisierung für die Lebensumstände von Kindern und Jugendlichen, die Fluchterfahrungen haben.

Geeignet für die Grundschule.

Lehrplanbezug

GS, OS, GY     KL 1-6, 8-11     ETH, SU, GK, GRW, GEO, RE/e, P/gw

Themenexpert*innen

ZEOK e.V.

ZEOK e.V.

Elke Seiler

Elke Seiler hat Religionswissenschaften, Psychologie und Zentralasienwissenschaften in Leipzig studiert. Sie ist Trainerin in der transkulturellen Bildungsarbeit und Anti-Bias-Trainerin sowie Projektmitarbeiterin beim ZEOK e.V. in Leipzig mit den Arbeitsschwerpunkten "Interkulturelle Öffnung von Kindertageseinrichtungen", "Vorurteilsbewusste Religionsbildung" und "Islam und Integration".

ZEOK e.V.

Rudaba Badakhshi

Rudaba Badakhshi studierte Kunstgeschichte und Romanistik in Jena, Berlin und Leipzig. Sie ist unter anderem freiberufliche Referentin im Kontext der vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung, Transkulturelle Bildungsarbeit, Flucht, Asyl, Migration und Arbeitsmarkt, Willkommenskultur.

Fachstelle Globales Lernen & BNE

Kapitel 1: Vielfalt Willkommen

Materialtyp Arbeitsmaterial
außerschulischer Kontext Kinder, Jugendliche
schulische Einrichtung Grundschule
Themen Konflikte, Frieden und Migration, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
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Kapitel 2: Religiöse Vielfalt

Materialtyp Arbeitsmaterial
außerschulischer Kontext Kinder, Jugendliche
schulische Einrichtung Grundschule
Themen Konflikte, Frieden und Migration, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
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Fachstelle Globales Lernen & BNE

Kapitel 3: Mehrsprachigkeit

Materialtyp Arbeitsmaterial
außerschulischer Kontext Kinder
schulische Einrichtung Grundschule
Themen Konflikte, Frieden und Migration, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
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Fachstelle Globales Lernen & BNE

Kapitel 4: Migration – Flucht – Asyl

Materialtyp Arbeitsmaterial
außerschulischer Kontext Kinder, Jugendliche
Themen Konflikte, Frieden und Migration, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
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Fachstelle Globales Lernen & BNE

Einführung Vielfalt der Werte, Kulturen und Lebensverhältnisse

Materialtyp Arbeitsmaterial
außerschulischer Kontext Kinder, Jugendliche
Themen Konflikte, Frieden und Migration, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
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