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Was ist BNE?

Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen sind zwei eng verwandte Bildungskonzepte, die Themen integrativ und multiperspektivisch bearbeiten. Beide orientieren sich am Leitbild der Nachhaltigkeit und berücksichtigen bei der Analyse der Realität ökologische, soziale und ökonomische Fragestellungen. Beide Konzepte haben historisch verschiedene Wurzeln. Trotzdem sind heute die Synergiepotentiale hoch. Deshalb will das Portal integrativ wirken und Anbietende und Nachfragende von Angeboten und Materialien für nachhaltige Entwicklung zueinander bringen

unterrichtsbeispiele

BNE in den LehrpLÄNEN

Das übergeordnete Bildungsziel im Lernbereich Globale Entwicklung besteht darin, grundlegende Kompetenzen für eine zukunftsfähige Gestaltung des privaten und beruflichen Lebens, für die Mitwirkung in der Gesellschaft und die Mitverantwortung im globalen Rahmen zu erwerben. Im sächsischen Umsetzungsprojekt des Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung entstehen Unterrichtsbeispiele, die den Schüler*innen vor allem Bewertungs- und Handlungskompetenzen vermitteln sollen. In die Modelle fließen die langjährigen Erfahrungen von außerschulischen Bildungsreferent*innen ein, deren Materialien in Zusammenarbeit mit dem Landesamt für Schule und Bildung (LaSuB) an fachliche und überfachliche Ziele im sächsischen Lehrplan angepasst wurden

Neuigkeiten

wettbewerb / Ausschreibung

  • #HackTheSummer – Digitale Ideen für eine bessere Welt für Schüler*innen
    Die Gesellschaft für Informatik e.V. und das Bundesministerium für Bildung und Forschung haben einen neuen Kreativ-Wettbewerb gestartet: #HackTheSummer. Dabei entwickeln Teams von bis zu fünf Schüler*innen digitale Prototypen die helfen, eines der 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen zu erreichen. Bis zum 19. September können die Schüler/innen ihren digitalen Prototypen einreichen.

Stellenangebot

  • TU Dresden sucht: Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für „Smart energy smart school“ Forschungsprojekt
    An der Fachrichtung Geowissenschaften ist an der Juniorprofessur für Didaktik der Geographie und Umweltkommunikation zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Projektstelle als wiss. Mitarbeiter/in (bis zum 30.09.2022 (Beschäftigungsdauer gem. § 2 (2) WissZeitVG), in dem durch die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) geförderten Forschungsprojekt „Smart Energy Smart School. Energiewende, Alltagspraktiken und Digitalisierung in sächsischen Schulen“, zu besetzen.

Nachhaltigkeit in der Praxis

Nachhaltig im Alltag zu agieren erscheint oft schwieriger, als es wirklich ist. Hier finden sich jede Menge Beispiele, wie ihr zu Hause, im Büro oder im Urlaub, auf dem Festival, beim Einkaufen und in vielen weiteren Situationen nachhaltig handeln könnt. Wir zeigen euch weiterhin Best-Practice-Beispiele von Vereinen, die Vorreiter sind, was nachhaltige Projekte angeht und einladen, diese mitzugestalten oder nachzumachen. Auch Schulen, die neben Inhalten der BNE im Unterricht nach und nach ihr gesamtes Schulkonzept nachhaltig gestalten, werden vorgestellt und geben Anregungen zum Mitmachen