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Außerschulischer Kontext

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Grundschule

Oberschule

Gymnasium

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Sächsisches Staatsministerium für Energie, Klimaschutz, Umwelt und Landwirtschaft

Klimaexpedition für Schulen

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz
Anhand von live vor Ort empfangenen Satellitenbildern erläutern die Naturwissenschaftler von Geoscopia, was mit unserem "Blauen Planeten" geschieht.
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BUNDjugend Bundesverband e.V.

Klasse-Klima Methodenhandbuch

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe Kinder, Jugendliche, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bezahlbare und saubere Energie, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, Nachhaltiger Konsum und Produktion
Handbuch mit praxiserprobten Methoden rund um das Thema Klimaschutz für die 5. bis 10. Klasse
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BUNDjugend Bundesverband e.V.

Klima-AG-Handbuch

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe Kinder, Jugendliche, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion
In diesem Handbuch findet ihr viel Wissenswertes und Praktisches rund um die Gründung und Begleitung von Klima-AGs an Schulen.
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Konzeptwerk Neue Ökonomie e. V.

Methoden und Bildungsmaterial „Der digitale Fuß- und Fingerabdruck“

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe Jugendliche, Erwachsene, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Armut und Reichtum, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Neue Technologien und Infrastruktur
Die Methoden laden Jugendlich ab ca. 15 Jahren ein, sich mit Zusammenhängen zwischen digitaler Technik, Nachhaltigkeit und globaler Gerechtigkeit auseinander zu setzten - kritisch und motivierend.
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IQ Fachstelle Interkulturelle Kompetenzentwicklung und Antidiskriminierung /VIA Bayern e.V. – Verband für Interkulturelle Arbeit

Veranstaltungen planen und durchführen: Diversity-sensibel – Nachhaltig – Inklusiv

Materialtyp Informationsmaterial
Themen BNE/GL strukturell verankern
Veranstaltungen Diversity-sensibel, nachhaltig und inklusiv planen und durchführen. Dafür hat die Fachstelle interkulturelle Kompetenzentwicklung und Antidiskriminierung einen Leitfaden mit Anregungen und konkreten Tipps erstellt.
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Stadt Leipzig

Nachhaltig veranstalten – Jetzt!

Materialtyp Informationsmaterial
Themen BNE/GL strukturell verankern
Die Stadtverwaltung der Stadt Leipzig hat einen Leitfaden mit wichtigen Anregungen zur Umsetzung nachhaltiger Maßnahmen für die Planung und Durchführung von Veranstaltungen jeder Größe herausgegeben.
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EPIZ Berlin

Kurzgefasst: Was ist Globales Lernen?

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe Jugendliche, Erwachsene, Senior*innen
Themen BNE/GL strukturell verankern
Dieser kurze Erklärfilm von EPIZ-Berlin bietet einen Überblick über das pädagogische Konzept und die didaktische Methodenvielfalt des Globalen Lernens.
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JugendAktion Natur- und Umweltschutz Niedersachsen (JANUN) e.V.

Wimmelbilder: anschauliche Zugänge zu komplexen Thematiken

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe Kinder, Jugendliche, Erwachsene, Senior*innen
Themen Gesundheit und Wohlergehen, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, Konflikte, Frieden und Migration, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
Im Rahmen verschiedener Projekte haben das JANUN Landesbüro und JANUN Lüneburg verschiedene Wimmelbilder erstellt, um anschauliche Zugänge zu komlexpen Thematiken zu schaffen. Bisherige Schwerpunkte: "Klima und Flucht", "sexuelle Vielfalt" und "Ernährung".
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EvoLeipzig e.V.

Community Science Leitfaden für Schulkultur. Zusammenleben in der Schulgemeinschaft verstehen und fördern

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe Jugendliche, Erwachsene, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen BNE/GL strukturell verankern, Gesundheit und Wohlergehen, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
Dieser Leitfaden gibt eine Einführung in Konzepte und Methoden der Psychologie und Verhaltensforschung, mit welchen Schüler:innen ihre eigene Schulkultur und das Wohlbefinden aller bewerten und fördern können.
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EvoLeipzig e.V.

Lernen und Lehren über Evolution, Verhalten und nachhaltige Entwicklung. Ein Leitfaden

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe Jugendliche, Erwachsene, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle, BNE/GL strukturell verankern, Gesundheit und Wohlergehen, Konflikte, Frieden und Migration, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
Dieser Leitfaden richtet sich an Lehrende aller Fächer und Schularten, SchülerInnen und andere, die an Bildung für nachhaltige Entwicklung aus der Perspektive der evolutionären Anthropologie interessiert sind.
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