Wohin führt mein Weg?

In diesem Unterrichtisbeispiel werden anhand einer Simulation gefühlte und tatsächliche sowie auch von Dritten angenommene Alltags- und Rechtseinschränkungen für unterschiedliche Bevölkerungsgruppen in Deutschland sichtbar gemacht. Andererseits werden damit gleichzeitig auch Privilegien für andere Teile der Bevölkerung bildhaft verdeutlicht.

Zeitbedarf: 1 UE (45 Min.)

Lehrplanbezug: OS Klasse 8, GK / GY Klasse 9, GRW

Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Vielfalt der Werte, Kulturen und Lebensverhältnisse“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.

Quick-Info

Format Arbeitsmaterial
Bildungsbereich schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen
Schulart
Oberschule 8
Gymnasium 9
Themen Konflikte, Frieden und Migration, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit
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Redaktionsteam / Fachstelle Globales Lernen & BNE

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