Religiöse Vielfalt – Meine Feste

In diesem Unterrichtsbeispiel erkennen die Schüler*innen am Beispiel (religiöser) Feierlichkeiten Gemeinsamkeiten zwischen sich und den anderen Kindern in der Klasse. Sie lernen unterschiedliche Feste kennen und treten darüber in Dialog. Außerdem lernen sie, zwischen religiösen und säkularen Feste zu unterscheiden.

Zeitbedarf: 3 UE (135 Min.)

Lehrplanbezug: GS Klasse 1, ETH; Klasse 2, ETH; Klasse 3, ETH, SU

Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Vielfalt der Werte, Kulturen und Lebensverhältnisse“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.

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Format Arbeitsmaterial
Bildungsbereich frühkindliche Bildung, schulische Bildung
Schulart
Grundschule 1, 2, 3
Themen Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
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