Politische Herrschaft, Demokratie und Menschenrechte (Good Governance)

Schulen kommt eine Schlüsselrolle in der Bewältigung und Anerkennung von Vielfalt und damit für den Aufbau inklusiver demokratischer Gesellschaften zu. Demokratische Gesellschaften bedeuten dabei weitaus mehr, als einige Male pro Dekade ein Kreuzchen zu setzen. Eine demokratische Gesellschaft ist Aufgabe und Möglichkeit aller Bürger*innen einer Gesellschaft.
Die Unterrichtsbeispiele nehmen verschiedene Schwerpunkte für eine partizipative, demokratische Praxis in den Blick: von Digitalisierung und Informationsblasen, über aktive Bürger*innenschaft durch bspw. die Gründung solidarischer Betriebe bis hin zu Wissen, Verantwortung und Respekt für politische Kämpfe, (globale) Diversität und Privilegien.
Die hier vorgestellten Methoden wollen Beispiele bieten, wie in verschiedensten Unterrichtsfächern die Schülerinnen und Schüler zu einem Verständnis ihrer Umwelt kommen, die durch ihr Engagement formbar und beeinflussbar ist.