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Integrationsgemeinschaft ausländischer Erwerbstätiger

Projekttage zur Arbeitswelt von Morgen II – Korruption als Problem der globalen Wirtschaft und politische Folgen

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Armut und Reichtum (SDG 1), Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Nachdem wir bereits im Frühjahr 2020 die Projektreihe "Arbeitswelt von Morgen" erfolgreich durchgeführt haben, geht das Projekt nun mit neuen Ideen in die zweite Runde.
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Integrationsgemeinschaft ausländischer Erwerbstätiger

Projekttage zur Arbeitswelt von Morgen II – Formen von Diskriminierung und Transkulturalität

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Geschlechtergerechtigkeit (SDG 5), Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Postkolonialismus / Anti-Bias, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Nachdem wir bereits im Frühjahr 2020 die Projektreihe "Arbeitswelt von Morgen" erfolgreich durchgeführt haben, geht das Projekt nun mit neuen Ideen in die zweite Runde.
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WeltOffen e.V.

In 80 Minuten um die Welt

Format Buchbare Fort- und Weiterbildungen, außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe frühkindliche Bildung, informelles/non-formales Lernen, Kita/Hort, Grundschule
Themen BNE/GL strukturell verankern, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Spielerisch und mit allen Sinnen erkunden Kinder unterschiedliche Länder, begegnen Menschen, lauschen Geschichten, analysieren Bilder und probieren Leckereien aus. Im Mittelpunkt jeder Veranstaltung steht Globales Lernen, Inkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit.
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Ausländerrat Dresden e. V.

Videomodul Flucht und Asyl

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Postkolonialismus / Anti-Bias, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Unser Videomodul zu Flucht und Asyl - die digitale Variante unserer Projekttage für Schulen. 90 interaktive Minuten zu: Warum fliehen Menschen? Wie läuft ein Asylverfahren ab? Wie leben Asylsuchende in Deutschland?
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Ausländerrat Dresden e. V.

Videomodul Rassismus

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Postkolonialismus / Anti-Bias, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Unser Videomodul zu Rassismus - die digitale Variante für Schulen unserer Rassismus-Projekttage. 90 interaktive Minuten zu: Was ist Rassismus? Welche Auswirkungen Rassismus für das Leben von People of Color und Schwarzen Menschen? Was können wir dagegen tun?
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Rigardu e.V.

Workshop: Die Klimakrise als Fluchtursache

Format Buchbare Fort- und Weiterbildungen, außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft (SDG 2), Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16)
Wie hängen diese beiden Klimawandel und Flucht zusammen? Wo und auf welche Art sind Menschen besonders betroffen? Welche Herausforderungen werden uns in Zukunft noch erwarten? Diesen und vielen weiteren Fragen gehen wir in unserem Workshop auf den Grund.
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Rigardu e.V.

Workshop: Diskriminierung und was wir dagegen tun können (mit möglichem Fokus auf Rassismus)

Format Buchbare Fort- und Weiterbildungen, außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Armut und Reichtum (SDG 1), Bildung für alle (SDG 4), Geschlechtergerechtigkeit (SDG 5), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Wie entsteht Diskriminierung, worauf basiert sie und was kann man dagegen machen? Neben Rassismus und Sexismus behandeln werden auch andere Diskriminierungsformen behandelt. Es geht um die eigene Rolle in der Gesellschaft, Privilegien und Strategien gegen Diskriminierung
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Integrationsgemeinschaft ausländischer Erwerbstätiger

Projekttage zur Arbeitswelt von Morgen II – Wirtschaftliches Wachstum und die neue Repairkultur

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Armut und Reichtum (SDG 1), Bezahlbare und saubere Energie (SDG 7), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Postkolonialismus / Anti-Bias
Nachdem wir bereits im Frühjahr 2020 die Projektreihe "Arbeitswelt von Morgen" erfolgreich durchgeführt haben, geht das Projekt nun mit neuen Ideen in die zweite Runde.
Zum Angebot
Rigardu e.V.

Workshop: Menschenrechtsverletzungen an den EU-Außengrenzen

Format Buchbare Fort- und Weiterbildungen, außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Der Workshop soll einen Einblick in die humanitäre Situation von Menschen auf der Flucht entlang der Balkanroute liefern. Dazu beschäftigen wir uns mit dem Themenfeld Flucht im globalen sowie im südosteuropäischen Kontext und mit täglich stattfindenden illegalen Pushbacks.
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Roter Baum e.V. - Bereich Politische Bildung

GTA: Dein Soundtrack

Format AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Geschlechtergerechtigkeit (SDG 5), Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Neue Technologien und Infrastruktur (SDG 9), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Der Ton macht die Musik, heißt es nicht so? Wir jedenfalls denken, dass da etwas dran ist. Mit diesem GTA möchten wir die Kreativität und den demokratischen Gestaltungswillen wecken und befördern.
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