SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 05 | Geschlechtergerechtigkeit, SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration
Angesichts der großen Herausforderungen unserer Zeit – Hunger, Kriege, Klimakrise und soziale Ungleichheiten – ist es wichtiger denn je, junge Menschen darin zu bestärken, die Zukunft aktiv mitzugestalten.
Buchbare Fort- und Weiterbildungen, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen, Sonstiges, Schulentwicklung
Zielgruppe
schulische Bildung, Kita/Hort, Grundschule
Themen
BNE/GL strukturell verankern, SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Themenübergreifend
Haben Sie kleine Haiexperten in Ihrer Klasse? Ist das Thema „Meeresschutz“ in Ihrem Unterricht relevant? Es sollte relevant sein, denn Meeresschutz ist Menschenschutz und damit sehr wichtig für die Zukunft der nächsten Generationen. Hier setzt unser Programm an.
SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration
Wasser ist eine lebensnotwendige Ressource. Dennoch haben nicht alle Menschen Zugang zu sauberem Trinkwasser. Damit beschäftigt sich dieser Projekttag.
SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Das Klima und seine Veränderungen beeinflussen die Artenvielfalt, wirken sich auf natürliche Ressourcen und somit auch auf Landwirtschaft und Industrie aus. Wir wollen uns auf die Suche nach Ursachen, Auswirkungen und Handlungsmöglichkeiten bezüglich des Klimawandels begeben.
SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
Im digitalen Format als Online-Projekttag oder auch vor Ort: Gemeinsam wollen wir den weltweiten Verflechtungen, der Globalisierung und den sich daraus ergebenden Abhängigkeiten in allen Bereichen des menschlichen Handelns auf die Spur kommen.
SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration
Migration ist ein Phänomen, das in allen Epochen der Menschheitsgeschichte zu finden ist. Doch noch nie gab es weltweit so viele Menschen, die ihre Heimat verlassen mussten, wie derzeit.
SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Humanitäre Hilfe und Entwicklungszusammenarbeit gehören zu den Schwerpunkten unserer Vereinsarbeit. Was diese Begriffe genau bedeuten, wollen wir gemeinsam mit den Teilnehmenden in dem Projekttag erarbeiten.
SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 11 | Stadtentwicklung, Demographie und Mobilität, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Themenübergreifend
Bei City4Future entwickeln und gestalten Schülerinnen und Schüler in fünf Modulen gemeinsam eine klimafreundliche Stadt der Zukunft und bearbeiten dabei mit den kostenfreien haptischen Materialien Fragen zu Energie, Klimawandel und Nachhaltigkeit.
Buchbare Fort- und Weiterbildungen, außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe
schulische Bildung, Berufliche Bildung, Hochschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen
SDG 04 | Bildung für alle, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe, Themenübergreifend
*Einkaufsrallye + Auswertung:
-Wo kaufen wir ein – wer profitiert?
-Herkunft der Lebensmittel, Ursachen für Preisunterschiede
*gemeinsam etwas zubereiten und essen (Schulküche),
*UN-Nachhaltigkeitsziele, Lebensmittel im Müll?
*Diskussionsrunde; „Macht Konsum glücklch?"
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