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Dresdner Migrationsgeschichten //Ausländerrat Dresden e.V.

#angekommen Begleitmaterial für den Unterricht / querstadtein e.V.

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Konflikte, Frieden und Migration, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
Im Rahmen des bereits abgeschlossenen Projekts #angekommen beim Verein querstadtein haben wir didaktisches Begleitmaterial für den Unterricht entwickelt. Dieses eignet sich auch zur Vor- und Nachbereitung der Touren im Projekt „Dresdner Migrationsgeschichten“ .
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Redaktionsteam / Fachstelle Globales Lernen & BNE

„Menschen auf der Flucht“ – Eine Handreichung für Lehrkräfte und Bildungsreferent_innen

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe Kinder, Jugendliche, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Konflikte, Frieden und Migration
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Redaktionsteam / Fachstelle Globales Lernen & BNE

„Klima und Gerechtigkeit“ – Methodensammlung zum Klimawandel von NETZ e.V. Bangladesch

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe Kinder, Jugendliche, Grundschule, Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
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Redaktionsteam / Fachstelle Globales Lernen & BNE

„KITA GLOBAL – Mit Kinderaugen um die Welt“- Praxishandbuch für Erzieher*innen

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe Kinder, Kita/Hort
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, Wasser und Sanitärversorgung
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Redaktionsteam / Fachstelle Globales Lernen & BNE

„Afrika gibt es nicht“

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe Erwachsene
Themen Konflikte, Frieden und Migration, Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit
Auf der Website „Afrika gibt es nicht“ findet man eine Reihe von thematischen Modulen und Bildungsmaterialien mit Beiträgen zur Dekolonialisierung des Alltagsbewusstseins.
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