SDG 04 | Bildung für alle, SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
Durch Probieren und Spielen der verschiedensten Trommeln und Percussionsisntrumente der Kulturen aus Einer Welt werden Bau- und Spielweise der Instrumente, aber auch Denk- und Lebensweise verschiedener Völker verständlich.
Zwei Südamerikakoffer enthalten neben Alltagsgegenständen auch originale Kleidungsstücke und Instrumente.
Vielfältiges Begleitmaterial, wie Bücher oder Filme können ebenfalls ausgeliehen werden.
Das Schicksalsrad bringt auf interaktive Weise die Themen Kinderarbeit und Kinderrechte näher. An vielen Stationen können unterschiedliche Tätigkeitsfelder von Kindern in verschiedenen Ländern der Welt kennengelernt werdern.
Die One World Tour ist eine etwas andere Stadtführung mit Tablets durch das Dresdner (Konsum-)Zentrum.
Die Tour kann auch mit eigenen Endgeräten selbstständig durchgeführt werden.
SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Im Projekttag zu Ernährung können Themen wie Fleischkonsum, Gentechnik, der Aspekt des regionalen, saisonalen Einkaufs und noch vieles mehr betrachtet werden.
Musikinstrumente aus Einer Welt – spielend entdecken
Format
Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe
frühkindliche Bildung
Themen
SDG 04 | Bildung für alle, SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Jenseits vom in der klassischen Musikpädagogik oft praktizierten "richtig" und "falsch", "musikalisch" oder "unmusikalisch" entdecken wir die Instrumente und ihre Hintergründe im Spiel.
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