Schutz und Nutzung natürlicher Ressourcen und Energiegewinnung

Wie viel Energie brauchen wir? Unser Energiebedarf und unsere Energiegewinnung sind in vielerlei Hinsicht problematisch und werden uns auch zukünftig vor Herausforderungen stellen: Begrenzt verfügbare Ressourcen wie Erdöl, Erdgas und Braunkohle sowie Umweltgefahren und soziale Konflikte bei der Gewinnung atomar-fossiler Energieträger stehen einem – global ungleich verteilten – steigenden Energiebedarf entgegen. Gleichzeitig wächst die Bedeutung regenerativer Energien. Doch lassen sich „grünes“ Wachstum und Nachhaltigkeit miteinander vereinbaren? Hier finden sich viele interaktive Unterrichtsbeispiele zu diesen Fragen.
Sie knüpfen an die Lehrpläne in den Fächern Geografie und Physik an, in denen in der Oberschule und im Gymnasium eine Thematisierung der Energieversorgung und Erdölgewinnung vorgesehen ist. Die Unterrichtsbeispiele eignen sich aber auch für Fächer wie das gesellschaftswissenschaftliche Profil, Ethik und Religion, da sie Fragen des nachhaltigen Lebens von und mit der Natur behandeln, das Umweltbewusstsein der Schüler*innen fördern und sie motivieren, die Globalisierung fair zu gestalten.

Lehrplanbezug

OS, GY    KL 7-10, 12    PH, GEO, BIO, P/gw, WTH, RE/k, ETH

Themenexpert*in

Judith Corbet

Judith Corbet arbeitet freiberuflich als Bildungsreferentin für Globales Lernen und als interkulturelle Trainerin. Sie gibt Workshops in Schulen, (internationalen) Freiwilligengruppen und in der Erwachsenenbildung.

Fachstelle Globales Lernen & BNE

Weltenergieverteilung

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schulische Einrichtung Oberschule, Gymnasium
Themen Bezahlbare und saubere Energie, Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
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Fachstelle Globales Lernen & BNE

Umweltprobleme durch Erdöl

Materialtyp Arbeitsmaterial
schulische Einrichtung Oberschule, Gymnasium
Themen Bezahlbare und saubere Energie, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion
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Planspiel Palmöl

Materialtyp Arbeitsmaterial
schulische Einrichtung Oberschule, Gymnasium
Themen Bezahlbare und saubere Energie, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, Nachhaltiger Konsum und Produktion
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Fachstelle Globales Lernen & BNE

Plastik – Ozean

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schulische Einrichtung Gymnasium
Themen Nachhaltiger Konsum und Produktion, Wasser und Sanitärversorgung
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Großer Fuß auf kleiner Erde

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schulische Einrichtung Gymnasium
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
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Fachstelle Globales Lernen & BNE

Engagement für die Umwelt

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schulische Einrichtung Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion
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Erneuerbare Energien

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schulische Einrichtung Oberschule, Gymnasium
Themen Bezahlbare und saubere Energie, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion
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Drei Strategien zur Nachhaltigkeit

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schulische Einrichtung Gymnasium
Themen Bildung, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion
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Das Streichholzspiel

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schulische Einrichtung Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, Nachhaltiger Konsum und Produktion
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Fachstelle Globales Lernen & BNE

Bodenschutz weltweit – eine Reportagereise

Materialtyp Arbeitsmaterial
schulische Einrichtung Gymnasium
Themen Bezahlbare und saubere Energie, Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion
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