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Workshop zu Armuts-/Elendsprostitution

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Hochschule, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Armut und Reichtum (SDG 1), Geschlechtergerechtigkeit (SDG 5), Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum (SDG 8), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10), Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit (SDG 17)
Prostitution ist ein tabuisiertes und zugleich in macnehn Kreisen kontrovers diskutiertes Thema. Wir möchten besonders Lebensrealität von Menschen beleuchten, die sich unter prekären Umständen prostituieren und die gesellschaftliche und politische Debatte aufgreifen.
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lightupgermany

Workshop „Vorgetäuschte Liebe – Mach dich stark gegen Loverboys!“

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Geschlechtergerechtigkeit (SDG 5), Gesundheit und Wohlergehen (SDG 3), Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum (SDG 8), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
In diesem Workshop setzten sich Jugendliche mit Menschenhandel und der Loverboy-Methode auseinander und werden empowert, sich selbst und ihr Umfeld besser vor Ausbeutung zu schützen.
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Deutsche gesellschaft für die Vereinten nationen e.V.

Workshop zum Thema „Klimawandel bremsen“

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Förderschule
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13)
Zum Kinderbuch „Gemeinsam geht´s besser“ bietet die DGVN einen Workshop an, mit dem zu den Themen Klima­wandel, inter­nationale Zusammen­arbeit und Vereinte Nationen gelesen, diskutiert und kreativ gearbeitet werden kann. 
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Vier Fährten Wildnisschule in Leipzig

Feuer wie in der Steinzeit

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15)
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie Feuer das Leben der Menschen beeinflusst hat. Sie probieren selbst aus, durch Funkenschlagen ein natürliches Lagerfeuer zu entfachen.
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Vier Fährten Wildnisschule in Leipzig

Tierspuren im Auwald

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15)
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Auwald auf Tierspuren. Sie erkunden Trittsiegel und andere Hinterlassenschaften heimischer Waldbewohner und lernen, diese in einem größeren Zusammenhang zu verstehen.
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Vier Fährten Wildnisschule in Leipzig

Lebensgemeinschaft Wald

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15)
Die Schülerinnen und Schüler erforschen, was eine Waldgemeinschaft ausmacht, und entdecken die vielfältigen Verbindungen zwischen Pflanzen und Tieren. Gemeinsam stellen sie ihr erworbenes Wissen in einem Waldquiz auf die Probe und erhalten dafür eine Klassenurkunde.
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Vier Fährten Wildnisschule in Leipzig

Wilde, wuselige Wiese

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15)
Die Schülerinnen und Schüler erforschen für Wiesen typische Tiere und Pflanzen und erfahren, warum dieser Lebensraum in der Natur etwas Besonderes ist. Höhepunkt sind die Wildnis-Chips, die sie aus selbstgesammelten Pflanzen frisch zubereiten.
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Vier Fährten Wildnisschule in Leipzig

Bunte, bucklige Bäume

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15)
Mit allen Sinnen erkunden die Schülerinnen und Schüler spielerisch die Welt der Bäume. In kleinen Teams lernen sie, Blätter, Rinde und Wuchs in Form und Farbe genau zu beobachten, zu unterscheiden und bestimmten Arten zuzuordnen.
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Florian Sturm - freier Journalist

Meeresschutz geht alle an – eine multimediale/interaktive Biologiestunde mit dem Wissenschaftsjournalisten Florian Sturm

Format Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13)
Der Wissenschaftsjournalist & Ozean-Spezialist Florian Sturm kommt für eine interaktive/multimediale Biologiestunde an Ihre Schule, liest aus seinem preisgekrönten Buch „Ein Leben für den Ozean“ & vermittelt Wissenswertes zum Meeresschutz.
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SAENA

Unterrichtsmodule Erneuerbare Energien

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13)
Unsere Unterrichtsmodule bieten Lehrenden die Möglichkeit, Schüler und Schülerinnen für die Themen nachhaltige Energieversorgung, erneuerbare Energien und Energieeffizienz zu sensibilisieren. Sie bestehen aus einem vielseitigem Theorie- und Praxismix.
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