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arche noVa e.V. - Initiative für Menschen in Not

Ganztagsangebot „Globales grünes Klassenzimmer“

Format AGs/Ganztagsangebote
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Grundschule, Oberschule, Gymnasium
Themen Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Themenübergreifend, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10), Wasser und Sanitärversorgung (SDG 6 und 14)
Für dieses Schuljahr bieten wir ein GTA mit dem Thema „Globales grünes Klassenzimmer" für Schulen an. Das Angebot findet draußen im Grünen statt und verbindet wildnispädagogische Methoden mit BNE.
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BildungsCent e.V.

KI-Box Klima: Künstliche Intelligenz trifft Natürlichen Klimaschutz

Format AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Berufliche Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Neue Technologien und Infrastruktur (SDG 9)
KI-Box Klima: Künstliche Intelligenz trifft Natürlichen Klimaschutz. Zum Schuljahr 2024/25 werden 500 Material-Boxen mit vielfältigen informativen und aktivierenden Materialien verschickt. Digitale Lernmodule und Fragestunden begleiten das Programm.
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Gesunde Erde. Gesunde Kinder.

Projekt Naturhelden: Kids gegen Müll – kleine Hände, große Wirkung

Format AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule, Förderschule
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Gesundheit und Wohlergehen (SDG 3), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Das Projekt von Felix und Christian Neureuther zielt darauf ab, das Bewusstsein und die Wertschätzung von Kindern für die Umwelt zu schärfen. Zudem soll das Konzept BNE den Kindern zukunftsrelevante Fragestellungen auf spielerische, altersgerechte Art vermittelt werden.
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lightupgermany

Workshop zu Armuts-/Elendsprostitution

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Hochschule, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Armut und Reichtum (SDG 1), Geschlechtergerechtigkeit (SDG 5), SDG 8: Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10), Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit (SDG 17)
Prostitution ist ein tabuisiertes und zugleich in macnehn Kreisen kontrovers diskutiertes Thema. Wir möchten besonders Lebensrealität von Menschen beleuchten, die sich unter prekären Umständen prostituieren und die gesellschaftliche und politische Debatte aufgreifen.
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lightupgermany

Workshop „Vorgetäuschte Liebe – Mach dich stark gegen Loverboys!“

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Geschlechtergerechtigkeit (SDG 5), Gesundheit und Wohlergehen (SDG 3), SDG 8: Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
In diesem Workshop setzten sich Jugendliche mit Menschenhandel und der Loverboy-Methode auseinander und werden empowert, sich selbst und ihr Umfeld besser vor Ausbeutung zu schützen.
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Deutsche gesellschaft für die Vereinten nationen e.V.

Workshop zum Thema „Klimawandel bremsen“

Format Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Förderschule
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13)
Zum Kinderbuch „Gemeinsam geht´s besser“ bietet die DGVN einen Workshop an, mit dem zu den Themen Klima­wandel, inter­nationale Zusammen­arbeit und Vereinte Nationen gelesen, diskutiert und kreativ gearbeitet werden kann. 
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Vier Fährten Wildnisschule in Leipzig

Feuer wie in der Steinzeit

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15)
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie Feuer das Leben der Menschen beeinflusst hat. Sie probieren selbst aus, durch Funkenschlagen ein natürliches Lagerfeuer zu entfachen.
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Vier Fährten Wildnisschule in Leipzig

Tierspuren im Auwald

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15)
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Auwald auf Tierspuren. Sie erkunden Trittsiegel und andere Hinterlassenschaften heimischer Waldbewohner und lernen, diese in einem größeren Zusammenhang zu verstehen.
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Vier Fährten Wildnisschule in Leipzig

Lebensgemeinschaft Wald

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15)
Die Schülerinnen und Schüler erforschen, was eine Waldgemeinschaft ausmacht, und entdecken die vielfältigen Verbindungen zwischen Pflanzen und Tieren. Gemeinsam stellen sie ihr erworbenes Wissen in einem Waldquiz auf die Probe und erhalten dafür eine Klassenurkunde.
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Vier Fährten Wildnisschule in Leipzig

Wilde, wuselige Wiese

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15)
Die Schülerinnen und Schüler erforschen für Wiesen typische Tiere und Pflanzen und erfahren, warum dieser Lebensraum in der Natur etwas Besonderes ist. Höhepunkt sind die Wildnis-Chips, die sie aus selbstgesammelten Pflanzen frisch zubereiten.
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