Gibt es den Klimawandel und wenn ja, was treibt ihn so schnell voran? Diese Themen beschäftigen sich mit verschiedenen Ursprüngen und Gründen, Akteuren, sowie Vor- und Nachteilen der Klimaerwärmung. Brauchen wir wirklich so viel Licht? Welche Rechte haben Tiere? Und: können wir den Klimawandel durch eine Reduzierung unseres alltäglichen Konsums noch stoppen? Antworten können in diesen Unterrichtsbeispielen gesucht werden.
Andreas Ende
Andreas Ende arbeitet als Bildungsreferent für Globales Lernen und BNE für verschiedene Nichtregierungsorganisationen. Im Bereich BNE führt er Weiterbildungsseminare mit Jugendlichen und Erwachsenen durch.
| Materialtyp | Arbeitsmaterial |
| Zielgruppe | schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium |
| Themen | Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte |
| Materialtyp | Arbeitsmaterial |
| Zielgruppe | schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium |
| Themen | Bezahlbare und saubere Energie, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte |
| Materialtyp | Arbeitsmaterial |
| Zielgruppe | schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium |
| Themen | Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte |
| Materialtyp | Arbeitsmaterial |
| Zielgruppe | schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium |
| Themen | Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte |
| Materialtyp | Arbeitsmaterial |
| Zielgruppe | schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium |
| Themen | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte |
| Materialtyp | Arbeitsmaterial |
| Zielgruppe | schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium |
| Themen | Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte |
| Materialtyp | Arbeitsmaterial |
| Zielgruppe | frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium |
| Themen | Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte |
| Materialtyp | Arbeitsmaterial |
| Zielgruppe | schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium |
| Themen | Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte |
| Materialtyp | Arbeitsmaterial |
| Zielgruppe | schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium |
| Themen | Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte |
| Materialtyp | Arbeitsmaterial |
| Zielgruppe | schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium |
| Themen | Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft |