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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

War da was? – Deutschland und der Kolonialismus

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Arbeitsmaterial zu Deutschlands Verbindungen zum Kolonialismus. Lehrplanbezug: OS Klasse 7, GE; Klasse 8, GE / GY Klasse 7, GE; Klasse 8, GE
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Was heißt denn hier Entwicklung?

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 11 | Stadtentwicklung, Demographie und Mobilität, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Arbeitsmaterial zu kritischen Perspektiven auf Entwicklungszusammenarbeit. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, GK / GY Jahrgangsstufe 11, GEO, GRW
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Was ist Rassismus?

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 04 | Bildung für alle, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration
Arbeitsmaterial zum Thema Rassismus. Lehrplanbezug: OS Klasse 9, GK; Klasse 10, GE, GEO; GY Klasse 6, ETH; Klasse 9, GRW, GE
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Weltbilder – ein Quiz zu Weltkarten-Projektionen und damit einhergehenden Weltbildern

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 04 | Bildung für alle, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Arbeitsmaterial zu Weltkartenprojektionen und Weltbildern. Lehrplanbezug: OS Klasse 9, MA, GEO; Klasse 10, GEO / GY Jahrgangsstufe 11, GEO
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Wem steht die Welt offen? – Globalisierung und Bewegungsfreiheit

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 11 | Stadtentwicklung, Demographie und Mobilität, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Arbeitsmaterial zum Thema Privilegien. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, GE / GY Jahrgangsstufe 11, GEO
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Wenn Deutschland kolonialisiert worden wäre

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Arbeitsmaterial zum Thema Kolonialismus und Perspektivwechsel. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, GK / GY Jahrgangsstufe 11, GEO, GRW; GY Jahrgangsstufe 12, GRW, GE
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Wie steht ihr dazu? Ein Meinungsbarometer zu Postkolonialismus

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Arbeitsmaterial zum Thema Postkolonialismus. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, GK / GY Jahrgangsstufe 11, GEO; GY Jahrgangsstufe 12, GRW, GE
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Wie funktioniert der Welthandel?

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Arbeitsmaterial zu grundlegenden Strukturen des Welthandelssystems. Lehrplanbezug: OS Klasse 7, ETH, RE/k, RE/e / GY Klasse 7, ETH; GY Jahrgangsstufe 11, GEO, GRW; GY Jahrgangsstufe 12, GRW
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Orang-Utans in Not e.V.

Palmöl-Monokulturen: Grüne Wüsten und ihre Folgen (Poster)

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Informationsplakat zum Thema Palmölanbau in Monokulturen. Wo liegen die Probleme und was können wir dagegen tun?
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CAMBIO e.V. - Aktionswerkstatt für Umweltschutz und Menschenrechte

Video: Wechselwirkungen von Corona-Krise und Nachhaltigkeit

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Kita/Hort, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen SDG 03 | Gesundheit, Wohlergehen und innere Entwicklung, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Als Ersatz für den ausgefallenen BNE-Treff im Mai haben sich Pina Schubert und Tom Mitschi mit den Wechselwirkungen der Coronakrise und dem globalen Klimawandel auseinandergesetzt und daraus einen wunderbaren Stop-Motion-Film gebastelt. Viel Spaß beim anschauen!
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