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CAMBIO e.V. - Aktionswerkstatt für Umweltschutz und Menschenrechte

Video: Wechselwirkungen von Corona-Krise und Nachhaltigkeit

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Kita/Hort, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen Gesundheit und Wohlergehen (SDG 3), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit (SDG 17)
Als Ersatz für den ausgefallenen BNE-Treff im Mai haben sich Pina Schubert und Tom Mitschi mit den Wechselwirkungen der Coronakrise und dem globalen Klimawandel auseinandergesetzt und daraus einen wunderbaren Stop-Motion-Film gebastelt. Viel Spaß beim anschauen!
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Nahhaft e.V.

Corona und Ernährungssysteme – Wie können wir uns besser vor Pandemien wie Corona schützen?

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Gesundheit und Wohlergehen (SDG 3), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft (SDG 2), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit (SDG 17)
Wie können wir uns individuell besser vor Corona schützen und wie können wir weitere Pandemien verhindern?
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CAMBIO e.V. - Aktionswerkstatt für Umweltschutz und Menschenrechte

Virtuelles Wasser (online)

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Neue Technologien und Infrastruktur (SDG 9), Wasser und Sanitärversorgung (SDG 6 und 14)
Hier findest du die Beschreibung für die Methode "Virtuelles Wasser". Diese Methode wurde im Rahmen eines Projekts und auf Grund der Umstellung vieler Veranstaltungen als Online-Format entsprechend aufbereitet.
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CAMBIO e.V. - Aktionswerkstatt für Umweltschutz und Menschenrechte

Feedbackmethode: Umfrage mit Fairteaching (online)

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Kita/Hort, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Neue Technologien und Infrastruktur (SDG 9)
Hier findest du die Beschreibung für die Feedbackmethode "Umfrage mit Fairteaching". Diese Methode wurde im Rahmen eines Projekts und auf Grund der Umstellung vieler Veranstaltungen als Online-Format entsprechend aufbereitet.
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Feedbackmethode: Tortendiagramm (online)

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Kita/Hort, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle (SDG 4)
Hier findest du die Beschreibung für die Feedbackmethode "Tortendiagramm". Diese Methode wurde im Rahmen eines Projekts und auf Grund der Umstellung vieler Veranstaltungen als Online-Format entsprechend aufbereitet.
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DIY (online)

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Kita/Hort, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Gesundheit und Wohlergehen (SDG 3), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12)
Hier findest du die Beschreibung für die DIY-Methoden. Diese Methode wurde im Rahmen eines Projekts und auf Grund der Umstellung vieler Veranstaltungen als Online-Format entsprechend aufbereitet.
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Zeitreise in die Zukunft (online)

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft (SDG 2), Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum (SDG 8), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit (SDG 17)
Hier findest du die Beschreibung für die Methode "Zeitreise in die Zukunft". Diese Methode wurde im Rahmen eines Projekts und auf Grund der Umstellung vieler Veranstaltungen als Online-Format entsprechend aufbereitet.
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Tomaten Rallye (online)

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft (SDG 2), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12)
Hier findest du die Beschreibung für die Methode "Tomaten Rallye". Diese Methode wurde im Rahmen eines Projekts und auf Grund der Umstellung vieler Veranstaltungen als Online-Format entsprechend aufbereitet.
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The True Cost of Coal (online)

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum (SDG 8), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12)
Hier findest du die Beschreibung für die Methode "The True Cost of Coal". Diese Methode wurde im Rahmen eines Projekts und auf Grund der Umstellung vieler Veranstaltungen als Online-Format entsprechend aufbereitet.
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Speed (online) – soziale Beschleunigung

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Kita/Hort, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10), Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit (SDG 17)
Hier findest du die Beschreibung für die Methode "Speed". Diese Methode wurde im Rahmen eines Projekts und auf Grund der Umstellung vieler Veranstaltungen als Online-Format entsprechend aufbereitet.
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