Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen
TRENDIGER LIFESTYLE ODER ALTE INDISCHE TRADITIONEN? Kulturelle Aneignung am Beispiel hinduistischer und buddhistischer Traditionen
Materialtyp | Arbeitsmaterial |
Zielgruppe | schulische Bildung, Berufliche Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule |
Themen | Postkolonialismus / Anti-Bias, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe |