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Weltladen-Dachverband e.V.

Grundsätze des Fairen Handels – Kartenset

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen
Themen Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, Nachhaltiger Konsum und Produktion
Ein Kartenset zu den Grundsätzen des fairen Handels, das unter anderem als Memory spielbar ist.
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BildungsCent e.V.

#FUTURENOW Karten zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen
Themen BNE/GL strukturell verankern
Das Kartenset bietet konkrete Projektideen zu den 17 Zielen für Nachhaltige Entwicklung (SDGs), die sich einfach digital und analog umsetzen lassen.
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DVV International - Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen Volkshochschul-Verbandes e.V.

Digitale Veranstaltungen im Globalen Lernen konzipieren

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen
Themen Bildung für alle, Neue Technologien und Infrastruktur
Ein Werkzeugkasten für die interaktive Webinargestaltung.
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Kindermissionswerk „Die Sternsinger“ e.V.

KITA – in Deutschland und weltweit: Die Umwelt im Blick

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, Kita/Hort
Themen Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion
Das Arbeitsheft bietet Ihnen vielfältige Bausteine an, um Vorschulkindern ökologisch sinnvolles Verhalten zu vermitteln und Verantwortungsbewusstsein für die Schöpfung von klein auf zu stärken.
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Misereor

Corona global – Lernbausteine für das Distanzlernen und den Präsenzunterricht

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen Armut und Reichtum, Gesundheit und Wohlergehen, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, Konflikte, Frieden und Migration
Handreichung mit drei thematischen Bausteinen rund um die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Lebenswirklichkeit der Menschen in den Ländern des Globalen Südens (empfohlen für die Sekundarstufe I)
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Orang-Utans in Not e.V.

Kinderbuch und Brettspiel

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Kita/Hort, Grundschule
Themen Bildung für alle, Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Nachhaltiger Konsum und Produktion
Rimbas Abenteuer als Kinderbuch und Brettspiel
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Nepada Wildlife e.V.

4Wildlife – Vom Regenwald ins Klassenzimmer

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz
Innovatives Unterrichtsmaterial zur Bedeutung von Biodiversität am Beispiel Regenwald und Stockwerkbau
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Engagement Global

BNE inklusiv

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe informelles/non-formales Lernen, Kita/Hort, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen Bildung für alle, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
Ergebnisse und Handlungsempfehlungen des Fachtreffens Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Inklusion im Rahmen der Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in der Schule
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Bundesministerium für Bildung und Forschung

Lehr-und Arbeitsmaterial zum Thema BODEN

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft
Arbeitsmaterial zu Expedition Erdreich - eine Citizen-Science-Aktion, bei der du spannende Dinge über den Boden erfahren und die Forschung rund um das Thema Boden aktiv unterstützen kannst.
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aha - anders handeln e.V.

# Müll (Arbeitsmaterial)

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, Nachhaltiger Konsum und Produktion
Die Schüler*innen bekommen einen Einblick in die Dimensionen von Müll und Recycling weltweit. Sie erleben, was einzelne Aspekte mit ihrem persönlichen Alltag, vor allem ihrem Konsumverhalten, zu tun haben.
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