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Onilo.de

Digitale Lernwelt „Nachhaltiger Konsum“ für die Grundschule

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule, Gymnasium
Themen SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz
Welche Auswirkungen hat unser tägliches Konsumverhalten auf die Umwelt und Gesellschaft? Warum ist nachhaltiger Konsum so wichtig, und welche Verantwortung tragen wir dabei? Gemeinsam erkunden Schüler:innen diese Fragen und entdecken die Grundlagen eines bewussten Handelns.
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Juraforum.de / Einbock GmbH

Alles über Flüchtlingshelfer und -betreuer

Materialtyp Informationsmaterial
Themen SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Der Ratgeber von JuraForum.de richtet sich an die vielen Flüchtlingshelferinnen und -helfer in ganz Deutschland. Er beschreibt in einfachen Worten, was diese zum Thema Asyl in Deutschland wissen sollten.
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finep

Innovative Bildungsinstallationen für neue Zielgruppen am Beispiel des virtuellen Wassers

Materialtyp Arbeitsmaterial, ausleihbare Medien
Zielgruppe informelles/non-formales Lernen
Themen SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung
Wie können wir virtuelles Wasser breitenwirksam sichtbar machen und dabei auch diejenigen erreichen, die kaum Kontakt zu entwicklungspolitischen Bildungsformaten haben? Dies ist das Kernthema des Projektes „Virtuelles Wasser im Blickpunkt“ von finep.
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Orang-Utans in Not e.V.

Der Klimawandel

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Kita/Hort, Grundschule, Förderschule
Themen SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Video über die weltweiten Zusammenhänge des Klimawandels und wie jeder Einzelne dazu beitragen kann, die Regenwälder und das Klima zu schützen.
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ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH

BNE-Qualitätskriterien – Lehr- und Lernmaterialien auf Grundlage des Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Berufliche Bildung, Hochschule, Kommune, informelles/non-formales Lernen
Themen BNE/GL strukturell verankern, SDG 04 | Bildung für alle
Diese Veröffentlichung versteht sich als Orientierungshilfe für die Entwicklung und Überprüfung von Lehr- und Lernmaterialien für die BNE und hat dabei Autorinnen und Autoren, Herausgeberinnen und Herausgeber und besonders Lehrkräfte und außerschulische Partnerinnen im Blick.
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Heinrich-Böll-Stiftung

Podcast „Auf dem Weg zu einer feministischen globalen Zusammenarbeit“

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe informelles/non-formales Lernen
Themen SDG 05 | Geschlechtergerechtigkeit
Wie können feministische Ansätze das derzeitige Entwicklungsnarrativ herausfordern und verändern? Wie könnte eine globale Zusammenarbeit aussehen, die auf Geschlechter-, racial-, Umwelt- und Wirtschaftsgerechtigkeit basiert – und nicht auf Profitstreben und kolonialem Erbe?
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ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH

Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. Teilausgabe Grundschule

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend
Der OR verfolgt das Ziel, nachhaltige Entwicklung zum Leitbild der Unterrichtsfächer sowie schulischen Aktivitäten zu machen. Er ist nicht speziell als Unterrichtshilfe gedacht, bietet aber Anregungen für die konkrete Unterrichtsgestaltung und die Überprüfung von Lernerfolgen.
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Forum Berufliche Bildung der Nationalen Plattform „Bildung für nachhaltige Entwicklung“

Positionspapier „Handlungsorientierung in der Beruflichen Bildung – Potenziale für BNE“

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe Berufliche Bildung
Themen BNE/GL strukturell verankern, SDG 04 | Bildung für alle, Themenübergreifend
Mit diesem Positionspapier werden Potenziale und Besonderheiten handlungsorientierter Didaktik der Beruflichen Bildung im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) skizziert und Querverbindungen zu anderen  Bildungsbereichen gezogen.
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BluoVerda Deutschland e.V.

CAA-Food Toolkit: Methoden zur Erforschung von Nachhaltigkeit durch Lebensmittelsysteme und Ernährungsgewohnheiten

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Berufliche Bildung, Hochschule, Kommune, informelles/non-formales Lernen, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Themenübergreifend
Dieses Toolkit bietet eine Sammlung von Ressourcen und Werkzeugen, die Pädagogen dabei helfen, junge Menschen effektiv in Diskussionen über Nachhaltigkeit und Klimawandel einzubeziehen.
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Landesamt für Schule und Bildung

Fallbeispielsammlung: Herausforderungen politischer Bildung und pädagogischen Handelns an sächsischen Schulen

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Berufliche Bildung
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend
Fallbeispielsammlung aus dem schulischen Umfeld: Jeder Fall beleuchtet die geltende Rechtslage und gibt Hinweise zur schulorganisatorischen Herangehensweise. Auch werden pädagogische Maßnahmen vorgeschlagen, Herausforderungen erläutert und Unterstützungsangebote aufgezeigt.
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