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Greenpeace_Bildung

Alles Verhandlungssache?

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Die weltweiten CO2-Emissionen steigen immer weiter an, doch was tut eigentlich die internationale Politik für den Klimaschutz? Schüler:innen können mit "Alles Verhandlungssache?" Fragen rund um die Weltklimakonferenz debattieren und gemeinsam besprechen.
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Gemeinsam für das Klima-Leichte Sprache

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Die Handreichung „Gemeinsam für das Klima“ richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die viele konkrete Handlungsimpulse im Material selbstständig umsetzen können. Diese Ausgabe ist in leichter Sprache geschrieben.
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Alles Wurst oder was?

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial, digitale Angebote
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft (SDG 2), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Themenübergreifend
Das Bildungsmaterial "Alles Wurst oder was?" regt Schüler:innen zur Auseinandersetzung mit den Auswirkungen tierischer Produkte auf Umwelt und Klima an.
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Klimawandel und Klimaschutz in der Grundschule

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend
Das Material bietet die Möglichkeit Kinder im Grundschulalter das Thema Klimakrise und Umweltprobleme näher zu bringen. Die Schüler:innen nähern sich den Themen Energie, Ernährung, Mobilität, Papier und Abfall im Kontext des Klimaschutzes an.
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Gemeinsam fürs Klima! Vereinfachte Sprache

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Das Material gibt neben einer Einführung ins Thema Klimawandel/Klimakrise auch viele konkrete Handlungsimpulse für eine nachhaltigere Schule.
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Berufliche Bildung für Nachhaltige Entwicklung- Whole School Approach

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe Berufliche Bildung, Berufsbildende Schule
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend
Das Projekt „Schools for Earth“ unterstützt berufsbildende Schulen, sich auf den Weg in Richtung Klimaneutralität und Nachhaltigkeit zu machen.
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Whole Schoole Approach -Ganzheitlicher Ansatz zur Schulentwicklung

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Die „Whole School Approach“-Handreichung für Lehrkräfte und Schulleitungen gibt Anregung und Antworten auf Fragen wie: „Was sind die ersten Schritte, um meine Schule klimaneutral aufzustellen?“
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Extremwetter und Klimakrise

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Themenübergreifend, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Schüler:innen werden die Folgen der Erderhitzung aufgezeigt und es werden die wichtigsten Forschungsergebnisse des IPCC-Bericht vermittelt.
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Gemeinsam für das Klima! Deutsch als Zweitsprache

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Das Material gibt Schüler:innen neben einen Einstieg ins Thema Klimawandel/Klimakrise auch viele konkrete Handlungsimpulse mit, die zu einer nachhaltigeren Schule beitragen.
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Auf der Kippe -Vielfalt und Grundlage des Lebens

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit (SDG 17)
Kein Umweltschutz ohne Frieden, kein Frieden ohne Umweltschutz. Komplexe globale Herausforderungen wie die des Verlusts der Artenvielfalt bedürfen eines komplementären Perspektivwechsels.
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