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Naturschutzstation Osterzgebirge e.V.

Junge Naturwächter bei der Naturschutzstation Osterzgebirge

Format außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Sonstiges
Zielgruppe informelles/non-formales Lernen, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Naturschutz ausprobieren, Arten kennenlernen, gleichgesinnte "Forscher" treffen? Kommt zu unseren Praxistagen, die in Freital/Tharandt (Umweltzentrum), dem Permahof Hohburkersdorf (bei Hohnstein) und Lindenhof Ulberndorf (Dippoldisw.) laufen. Oder besucht unsere Camps...
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Roter Baum e.V. - Bereich Politische Bildung

GTA: Get Real.

Format außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 04 | Bildung für alle, SDG 05 | Geschlechtergerechtigkeit, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, Themenübergreifend
Das GTA „Get Real.“ richtet sich an selbstorganisierte Schüler:innen, die an ihrer Schule aktiv Einfluss nehmen und ein eigenes Projekt umsetzen wollen.
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Imkerei - Kinderimkerei Leipzig

Imkern für Kinder – Kinderimkerei Leipzig

Format Buchbare Fort- und Weiterbildungen, außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Kommune, informelles/non-formales Lernen, Kita/Hort, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 03 | Gesundheit, Wohlergehen und innere Entwicklung, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Besuch der Leipziger Kinderimkerei
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Umweltbibliothek Chemnitz

Bodenwerkstatt

Format Sonstiges
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Kita/Hort, Grundschule
Themen SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Wie entsteht Boden? Welcher Boden ist besonders fruchtbar? Wer hilft beim Bereitstellen der Nährstoffe? Die Kinder entdecken Bodentiere. An verschiedenen Stationen können die Kinder ihr Wissen zum Boden testen und erweitern.
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consYstain

sustainability on the move (sotm)

Format Buchbare Fort- und Weiterbildungen, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe Hochschule, informelles/non-formales Lernen
Themen Themenübergreifend
Sustainability on the move (sotm) is a peer-to-peer activation and coaching format aimed at exploring sustainability potential in learning assignments. Participants are encouraged to identify, describe and foster their commitment towards sustainability in their academic contexts.
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consYstain

praxiSDG

Format Buchbare Fort- und Weiterbildungen, außerschulischer Lernort, Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Hochschule, Kommune, informelles/non-formales Lernen
Themen Themenübergreifend
praxiSDG is an award-winning service-learning format and serves as a next practice for transformational action in a paradigmatic way. It brings together SDG-related needs and experiences of civil-society organizations with students' expertises in interdisciplinary contexts.
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consYstain

carlowitz-planspiel

Format Buchbare Fort- und Weiterbildungen, außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Berufliche Bildung, Hochschule, Kommune, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden, Themenübergreifend
Das carlowitz-planspiel ist ein rundenbasiertes Format, um Selbstwirksamkeit im Nachhaltigkeitshandeln zu erfahren und zu erleben. Typische Entscheidungen wirtschaftlichen Handelns werden am Beispiel des Anbaus und des Nutzens von Bäumen als Holz simuliert.
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LFD - Fachstelle für Medien und Bildung

Mediengestützer Workshop „1 Like für Okapis“

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Kita/Hort, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Förderschule
Themen SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 03 | Gesundheit, Wohlergehen und innere Entwicklung, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration
Bildungsveranstaltung mit dem Kino-Film "Binti-Es gibt mich!" - Er thematisiert auf sensible und kindgerechte Weise verschiedene Themen wie Flucht und Fluchtursachen, multikulturelle Gesellschaft, Identität, Zivilcourage, Naturschutz und Aktivismus in sozialen Medien.
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Bildung trifft Entwicklung - Regionale Bildungsstelle Mitteldeutschland

Fairer Handel am Beispiel eines Produkts aus dem Globalen Süden

Format außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Berufliche Bildung, Hochschule, Kommune, informelles/non-formales Lernen, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Fairer Handel am Beispiel eines Produkts aus dem Globalen Süden
Zum Angebot
Bildung trifft Entwicklung - Regionale Bildungsstelle Mitteldeutschland

Planspiel Fairer Handel

Format außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Berufliche Bildung, Hochschule, informelles/non-formales Lernen, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen Postkolonialismus / Anti-Bias, SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen von Landwirt:innen, Verkäufer:innen und/oder Konsument:innen und erfahren spielerisch, welche Probleme mit einer konventionellen Produktion einhergehen und wie sich Fairer Handel davon unterscheidet.
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