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BUNDjugend Sachsen

Klimaschutz selber machen – Aktionsheft für Schüler*innen

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen Bildung für alle (SDG 4), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12)
Klimaschutz selber machen - ein Aktionsheft für Schüler*innen
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arche noVa e.V. - Initiative für Menschen in Not

Digitalisierungspuzzel mit CO2-Ausstoß/Stromvebrauch

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Neue Technologien und Infrastruktur (SDG 9)
Was hat unser digitales Verhalten (Smartphonenutzung, Streamen...) mit CO2-Ausstoß zu tun? Dank Puzzle mit Alltagsbeispielen und nachvollziehbaren Vergleichen wird der Stromverbrauch und dadurch CO2-Fußabdruck anschaulich dargestellt.
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Thomas Liebsch

Buchempfehlung: Zivilisationskollaps- Warum uns der Zusammenbruch droht und wie wir ihn noch abwenden können

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe informelles/non-formales Lernen
Themen Bildung für alle (SDG 4), Gesundheit und Wohlergehen (SDG 3), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum (SDG 8), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Die Corona-Krise ist ein Weckruf für die Menschheit. Sie führt uns erneut die extreme Verwundbarkeit unserer global vernetzten Zivilisation vor Augen. Deren nicht nachhaltiger Wachstumszwang entwickelt sich immer mehr zum existenziellen Risiko für uns alle.
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Zukunftsstiftung Landwirtschaft, Büro Berlin

Die Welt auf einem Acker – die Rolle des Individuums in der globalen Landwirtschaft

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen
Themen Bildung für alle (SDG 4), Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft (SDG 2)
Wie ernähren wir uns morgen? Es ist eine Frage der Fläche: 2000 m² bekommt jeder Mensch, wenn wir die globalen Ackerflächen gleichmäßig aufteilen. Mit dem 2000 m² Weltacker vermitteln wir ein Gefühl für die eigene Rolle in der globalen Landwirtschaft.
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Wandel vernetzt Denken, Studienbüro Jetzt & Morgen

Wandel vernetzt Denken

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Bildung für alle (SDG 4), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum (SDG 8)
Das Projekt Wandel vernetzt denken unterstützt Lehrkräfte, Schulen und andere Interessierte mit einsatzfertigem, kostenlosen Bildungsmaterial dabei, Wandel in Zusammenhängen zu vermitteln. Damit junge Menschen ihn verstehen und ihm konstruktiv-kritisch begegnen.
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MSC - Marine Stewardship Council

Unterrichtsmaterial: Unsere Meere für die Zukunft erhalten

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe Oberschule, Gymnasium
Themen Bildung für alle (SDG 4), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12)
Der MSC (Marine Stewardship Council) ist eine internationale gemeinnützige Organisation. Ihre Vision sind gesunde Meere, deren Ertragsfähigkeit für die heutige wie für künftige Generationen gesichert ist. Hier finden Sie Bildungsmaterialien und einen Dokumentarfilm zum Thema.
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Orang-Utans in Not e.V.

Grundschul-Lehrmaterial zu Regenwald, Menschenaffen und Palmöl (Schwerpunkt: Südostasien und Orang-Utan)

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe Grundschule
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12)
Online verfügbare Unterrichtsmateralien zu den Themen Menschenaffen, Regenwald und Palmöl
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

„Ich mal mir die Welt …“ – Zukunftswerkstatt zum Thema „Flucht und Migration“

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Arbeitsmaterial zum Thema Flucht und Migration Lehrplananbindung: OS Klasse 9, ETH LB2/ Klasse 9, ETH LBW1/ GY Klasse 10, ETH LB3 Zeitbedarf: 2UE (90 min)
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

„Festung Europa“ – Wechselwirkungen europäischer Wirtschafts- und Migrationspolitik

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Gymnasium
Themen Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16), Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit (SDG 17)
Arbeitsmaterial zum Thema Einfluss des Handelns des Nordens und die Auswirkungen auf den Globalen Süden. Lehrplanbezug: OS Klasse 8, GRW LB 3/ GY Klasse 10, GRW LB 2 Zeitbedarf: 30 Minuten
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

„Alles Müller … oder – auf der Suche nach einem besseren Leben“ – Einwanderung in der ehemaligen DDR

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen Konflikte, Frieden und Migration (SDG 16)
Arbeitsmaterial zum Thema Gastarbeiter*innen in der DDR Lehrplanbezug: OS Klasse 6, ETH LB 2/ Klasse 8, GK LB 3/ Klasse 10, GE LB 2/ GY Klasse 6 , ETH LB 3/ Klasse 10, GRW LB 2/ Klasse 11, GEO GK LBW 3 Zeitbedarf: 1UE (45 Minuten)
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