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Science on Stage Deutschland e.V.

KI-Superkräfte für die Umwelt

Materialtyp Arbeitsmaterial, digitale Angebote
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen BNE/GL strukturell verankern, SDG 04 | Bildung für alle, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Themenübergreifend
Mit KI und Coding wird Recycling zum Kinderspiel! Die Materialien eignen sich sowohl für Lehrkräfte mit als auch für Lehrkräfte ohne jegliche Vorerfahrung mit dem Thema und stellen Unterrichtseinheiten und Projektideen zur Verfügung.
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Science on Stage Deutschland e.V.

Recycling Smart – Ein smartes Mülltrennungssystem programmieren und konstruieren

Materialtyp Arbeitsmaterial, digitale Angebote
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Themenübergreifend
Mülltrennung mithilfe von KI in Python programmieren: Die Materialien eignen sich sowohl für Lehrkräfte mit als auch für Lehrkräfte ohne jegliche Vorerfahrung mit dem Thema und stellen Unterrichtseinheiten und Projektideen zur Verfügung.
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Greenpeace_Bildung

Alles Verhandlungssache?

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz
Die weltweiten CO2-Emissionen steigen immer weiter an, doch was tut eigentlich die internationale Politik für den Klimaschutz? Schüler:innen können mit "Alles Verhandlungssache?" Fragen rund um die Weltklimakonferenz debattieren und gemeinsam besprechen.
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Greenpeace_Bildung

Gemeinsam für das Klima-Leichte Sprache

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, Themenübergreifend
Die Handreichung „Gemeinsam für das Klima“ richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die viele konkrete Handlungsimpulse im Material selbstständig umsetzen können. Diese Ausgabe ist in leichter Sprache geschrieben.
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Greenpeace_Bildung

Alles Wurst oder was?

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial, digitale Angebote
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, Themenübergreifend
Das Bildungsmaterial "Alles Wurst oder was?" regt Schüler:innen zur Auseinandersetzung mit den Auswirkungen tierischer Produkte auf Umwelt und Klima an.
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Greenpeace_Bildung

Klimawandel und Klimaschutz in der Grundschule

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend
Das Material bietet die Möglichkeit Kinder im Grundschulalter das Thema Klimakrise und Umweltprobleme näher zu bringen. Die Schüler:innen nähern sich den Themen Energie, Ernährung, Mobilität, Papier und Abfall im Kontext des Klimaschutzes an.
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Greenpeace_Bildung

Gemeinsam fürs Klima! Vereinfachte Sprache

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, Themenübergreifend
Das Material gibt neben einer Einführung ins Thema Klimawandel/Klimakrise auch viele konkrete Handlungsimpulse für eine nachhaltigere Schule.
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Greenpeace_Bildung

Berufliche Bildung für Nachhaltige Entwicklung- Whole School Approach

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe Berufliche Bildung, Berufsbildende Schule
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend
Das Projekt „Schools for Earth“ unterstützt berufsbildende Schulen, sich auf den Weg in Richtung Klimaneutralität und Nachhaltigkeit zu machen.
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Greenpeace_Bildung

Whole Schoole Approach -Ganzheitlicher Ansatz zur Schulentwicklung

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
Die „Whole School Approach“-Handreichung für Lehrkräfte und Schulleitungen gibt Anregung und Antworten auf Fragen wie: „Was sind die ersten Schritte, um meine Schule klimaneutral aufzustellen?“
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Greenpeace_Bildung

Extremwetter und Klimakrise

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Themenübergreifend
Schüler:innen werden die Folgen der Erderhitzung aufgezeigt und es werden die wichtigsten Forschungsergebnisse des IPCC-Bericht vermittelt.
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