In diesem Unterrichtsbeispiel beschäftigen sich die Schüler*innen mit ihrem eigenen Wasserverbrauch und lernen mehr über den Wasserverbrauch in anderen Ländern/Regionen der Welt. Sie beschäftigen sich außerdem mit Ursachen von Wasserknappheit und lernen, ihren eigenen Lebensstil im globalen Kontext zu beurteilen.
Zeitbedarf: 1 UE (45 Min.)
Lehrplanbezug: GY Klasse 8, P nw / Jahrgangsstufe 11, GEO
Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Landwirtschaft und Ernährung“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.