In diesem Unterrichtsbeispiel entwickeln die Schüler*innen utopische Entwürfe und erfassen die Zukunftsfrage als existentiell bedeutsam für das Menschsein. Sie erkennen, dass bedeutende Entscheidungen und gesellschaftlicher Wandel in sämtlichen Bereichen die gesamte Menschheit betreffen und nicht nur in der Verantwortung von Expert*innen liegen.
Zeitbedarf: 2-4 UE (90-180 Min.)
Dieses Unterrichtsbeispiel entstand im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. Alle Unterrichtsbeispiele finden Sie auf der Themenseite.