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16.04.2020
Kindernothilfe

Kinder Kinder Heft Nr. 28: Syrien/ Flucht

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung
Themen SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration
für Kinder geeignetes Heft, das die Situation syrischer Flüchtlinge beleuchtet
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16.04.2020
KATE – Kontaktstelle für Umwelt und Entwicklung e.V.

Handy – das Multitalent und seine globalen Folgen

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
Mit dem Handy-Koffer können globale Folgen des Handykonsums aufgezeigt werden.
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16.04.2020
Orang-Utans in Not e.V.

Gruppenarbeit Palmöl

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung
Themen SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Ziel der Gruppenarbeit ist es, den TeilnehmerInnen die komplexe Problematik des zunehmenden Einsatzes von Palmöl zu vermitteln.
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16.04.2020
Brot für die Welt - Evangelisches Werk für Diakonie und Entwicklung e.V.

Globales Lernen und Digitalisierung

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung
Themen SDG 04 | Bildung für alle, SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur
Wir wollen uns dem Thema Digitalisierung von verschiedenen Seiten nähern und Impulse für eine Auseinandersetzung geben.
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16.04.2020
arche nova e.V. - Initiative für Menschen in Not

Globales Lernen in der Erwachsenenbildung

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe informelles/non-formales Lernen
Themen SDG 04 | Bildung für alle, Themenübergreifend
Globalisierung und Weltgesellschaft als Herausforderungen für die politische Erwachsenenbildung – Herleitung und Gelingensbedingungen des pädagogischen Ansatzes Globales Lernen
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16.04.2020
Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Früher und heute

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration
Arbeitsmaterial zum Thema historische Dimensionen von Flucht und Migration, sowie die gegenwärtige Situation/ globale Dimension Lehrplanbezug: OS Kl. 8, GK LB3/ Kl. 10, GE LB2/ GY Kl. 10, GRW LB2/ Kl. 11,12, GE Gk LB4, LBW3/ Kl. 12, GE Lk LB1, LBW3 Zeitbedarf: 1UE (45 min)
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16.04.2020
World University Service (WUS) Deutsches Komitee e.V.

Fridays for Future – Bildungsmaterialien zum Klimawandel

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Um die Behandlung des Themas in Schule und Unterricht zu erleichtern, sind im neuen Fokus „Fridays for Future“ auf dem Portal Globales Lernen Bildungsmaterialien zusammengestellt, die Ursachen, konkrete Folgen und Auswirkungen des Klimawandels thematisieren.
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16.04.2020
Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Fluchtursachen

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration
Arbeitsmaterial zum Thema Fluchtursachen anhand von Biographien verstehen Lehrplanbezug: OS Kl. 6, ETH LB3/ Kl. 7, ETH LB3/ Kl. 8, GK LB3/ Kl. 10, GEO LB2/ GY Kl. 10, GRW LB2/ Kl. 11, GEO Gk LBW3/ Kl. 11, GEO Lk LB5 Zeitbedarf: 1UE (45 min)
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16.04.2020
Anne Frank Zentrum e. V.

Flucht im Lebenslauf. Biografisches Lernen mit Jugendlichen

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration
Das Material zeigt Jugendlichen die Komplexität von Flucht und Ankommen in einem neuen Lebensumfeld auf. Dabei werden Lern- und Reflexionsräume zu Fluchtursachen und zur Lebensrealität von geflüchteten Menschen eröffnet.
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16.04.2020
Heinrich-Böll-Stiftung Berlin, Institute for Agriculture and Trade Policy Europe und GRAIN

Fleisch- und Milchgiganten XXL

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung
Themen SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
Factsheet zum CO2-Fußabdruck der 20 weltweit größten Fleisch- und Milchkonzerne und Ideen zur Lösung des Problems
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