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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Wie wollen wir leben? Vom Lebensraum zum Lebenstraum

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Bezahlbare und saubere Energie (SDG 7), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Stadtentwicklung, Demographie und Mobilität (SDG 11)
Arbeitsmaterial zum Thema Zukunftsvisionen für die Verkehrs- und Stadtplanung. Lehrplanbezug: OS Klasse 8, ETH; Klasse 9, WTH / GY Klasse 7, GRW; Klasse 10, ETH; Jahrgangsstufe 11, GRW
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Was bringt was beim C02-Sparen?

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Bezahlbare und saubere Energie (SDG 7), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Stadtentwicklung, Demographie und Mobilität (SDG 11)
Arbeitsmaterial zum Thema ökologischer Fußabdruck und CO2-Sparen. Lehrplanbezug: OS Klasse 5, MA; Klasse 6, MA; Klasse 7, MA / GY Klasse 6, MA; Klasse 7, GRW, MA
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Wie geht’s den Bienen? Und haben Tiere Rechte?

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft (SDG 2), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Arbeitsmaterial zum Thema Bienenzucht und Tierrechte. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, ETH, BIO / GY Klasse 10, ETH; Jahrgangsstufe 11, ETH; Jahrgangsstufe 12, ETH
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Klimawandel – Die Fakten

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Bezahlbare und saubere Energie (SDG 7), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Arbeitsmaterial zum Thema weltweiter Klimawandel als Gruppenpuzzle. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, GEO / GY Jahrgangsstufe 11, GEO
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Wandel in Sachsen – Wie der Klimawandel die Gesellschaft verändern wird

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft (SDG 2), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Arbeitsmaterial zum Thema Klimawandel und gesellschaftliche Veränderungen in Sachsen. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, GEO / GY Jahrgangsstufe 11, GEO
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Klimawandel in Sachsen – Vorteil oder Nachteil?

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Arbeitsmaterial zum Thema regionale Vor- und Nachteile des Klimawandels in Sachsen. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, GEO / GY Jahrgangsstufe 11, GEO
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Klimawandel – was weißt du?

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Arbeitsmaterial zum Thema Klimawandel. Lehrplanbezug: OS Klasse 10 / GY Jahrgangsstufe 11, GEO; Jahrgangsstufe 11, GEO
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Klimazeug*innen – Stimmen aus dem Süden

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft (SDG 2), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Arbeitsmaterial zum Thema Auswirkungen und Verlierer*innen des Klimawandels. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, GEO / GY Klasse 10, GEO; Jahrgangsstufe 11, GEO
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Lichtverschmutzung – ein Beispiel eines Umweltproblems mit globalem Bezug

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Arbeitsmaterial zum Thema Lichtverschmutzung und deren Auswirkungen auf Psyche, Flora und Fauna. Lehrplanbezug: OS Klasse 6, PH; Klasse 9, BIO / GY Klasse 6, PH; Klasse 9, BIO; Jahrgangsstufe 11, BIO; Jahrgangsstufe 12, BIO
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Unser Umgang mit den Tieren

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen Biodiversität, Wald und Boden (SDG 15), Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz (SDG 13), Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft (SDG 2), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Arbeitsmaterial zum Thema globaler Fleischkonsum, komplexe Probleme der globalen Tragweite und die Frage nach dem guten Handeln. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, ETH; Klasse 10, GK / GY Jahrgangsstufe 11, ETH; Jahrgangsstufe 12, ETH
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