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Gemeinnütziges Institut für angewandte Prävention und Gesundheitsforschung

Fit, stark und aktiv – Wir tun was für die Welt!

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule, Oberschule, Gymnasium
Themen Themenübergreifend
Die 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung für die 3./4. oder 5./6. Klasse erlebbar machen
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Bischöfliches Hilfswerk Misereor e. V.

Actionbound-Unterrichtsmaterial: Chancengerechtigkeit und gute Bildung für alle

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Themenübergreifend
In diesem Bound lernt ihr das diesjährige Partnerlandes Madagaskar kennen und welchen Herausforderungen sich die Einwohner*innen stellen müssen. Neugierig geworden? – dann legt direkt direkt los und viel Spaß mit diesem Bound!
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Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Sächsische Landesstrategie Bildung für nachhaltige Entwicklung

Materialtyp Informationsmaterial
Themen BNE/GL strukturell verankern
Mit der vorliegenden “Sächsischen Landesstrategie BNE” gibt die Staatsregierung Anstoß und Orientierung, Bildung in den Kontext nachhaltiger Entwicklung zu setzen.
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Landesamt für Schule und Bildung

Eckwerte Bildung für nachhaltige Entwicklung

Materialtyp Informationsmaterial
Themen BNE/GL strukturell verankern
Ziel ist es, das Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Schulen zu verankern, so dass Schülerinnen und Schüler Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung erwerben.
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Utopia GmbH

Anti-Foodwaste-Poster – gratis Selbst-Ausdruck oder Bestellung

Materialtyp Informationsmaterial
Themen Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12)
Der beste Weg, um Lebensmittelverschwendung zu stoppen: Mehr darüber zu wissen, wie lange viele Nahrungsmittel tatsächlich haltbar sein können. Und darüber, woran du erkennen kannst, ob Nahrung noch gut ist, und wie du ihre Haltbarkeit nach Möglichkeit verlängerst.
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Christliche Initiative Romero e.V. (CIR)

Wie unfair ist das denn!? – Material für Multiplikator*innen zur Arbeit mit Auszubildenden zu (un)fairer Arbeitskleidung

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe Berufliche Bildung
Themen Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum (SDG 8), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12)
Diese Broschüre vermittelt Hintergrundwissen über die Arbeitsbedingungen in der weltweiten Bekleidungsindustrie, zeigt Kaufalternativen auf und gibt Impulse, wie du aktiv werden kannst.
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Exit Fast Fashion

Die letzte Chance – das Exit Fast Fashion Online Escape Game

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Berufliche Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Themenübergreifend
Macht euch stellvertretend für die Umwelt-Aktivistin Franziska oder an der Seite des indischen Rechtsanwalt Amal auf die Suche nach Beweisen für die Probleme von Mensch und Umwelt in der Fast Fashion-Industrie, um diese aufzudecken.
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FEMNET e.V. - feministische Perspektiven auf Politik, Wirtschaft und Gesellschaft

Videoclips zur Fair Fashion im Jahr 2030

Materialtyp Informationsmaterial
Themen Armut und Reichtum (SDG 1), Gesundheit und Wohlergehen (SDG 3), Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum (SDG 8), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12)
FEMNET hat vier Videoclips zu der Vision eines fairen Textilhandels erstellt, die als Ausgangspunkt für Gespräche über Arbeitsbedingungen, Unternehmensverantwortung und unsere Rolle als Kund*innen genutzt werden können.
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Brot für die Welt, Evangelisches Werk für Diakonie und Entwicklung e. V.

Arbeitsrechte in Textilfabriken. Didaktisches Material zum Thema Arbeitsbedingungen in Nicaragua

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12)
In dem Bildungsmaterial von Brot für die Welt geht es um die Arbeitsrechte der Näherinnen und die ökologischen Folgen des Modebooms.
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Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e.V. (bezev)

Die Reise einer Jeans – Handbuch und inklusives Spiel für globales Lernen

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen
Themen Bildung für alle (SDG 4), Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum (SDG 8), Nachhaltiger Konsum und Produktion (SDG 12), Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte (SDG 10)
Spielende werden zu Jeans-Produzierenden und erfahren,unter welchen Bedingungen das beliebte Kleidungsstück produziert wird und welche Folgen die Herstellung für Menschen und Umwelt hat.
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