Die hier beschriebenen Methoden können eingesetzt werden, um (spielerisch) Wissen zum Thema Klimawandel abzufragen, die Schüler*innen zur Reflexion anzuregen oder in das Thema einzusteigen.
Zeitbedarf: 2-3 UE (135 Min.)
Lehrplanbezug: OS Klasse 10 / GY Jahrgangsstufe 11, GEO; Jahrgangsstufe 11, GEO
Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Globale Umweltveränderungen“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.