In diesem Unterrichtsbeispiel lernen die Schüler*innen die geografischen Veränderungen der Neuzeit und die „Eroberung“ der Welt durch europäische Kolonialmächte anhand der Geschichte der Gewürze kennen. Die veränderten Konsumgewohnheiten der Europäer*innen und ihre Auswirkungen auf die eroberten Länder werden dabei mit einer sinnlichen Erfahrung verknüpft.
Zeitbedarf: 2UE (90 Min.)
Lehrplanbezug: OS Klasse 7, GE / GY Klasse 7, GE
Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Waren aus aller Welt: Produktion, Handel und Konsum“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.