Aktiv in:
- Dresden
Bildungsbereiche
- frühkindliche Bildung
- schulische Bildung
- informelles/non-formales Lernen
KlangHütte Dresden
Die KlangHütte verbindet ökologische, musikalische und interkulturelle Erfahrungen für alle Altersgruppen. Im Spielen und Bauen von Musikinstrumenten aus Einer Welt werden grundlegende Zusammenhänge des Hörens auf die Natur und aufeinander, Prozesse und Phänomene in Natur und Gesellschaft und das Tun oder Lassen im richtigen Moment vermittelt. Die Reflektion verdeutlicht Zusammenhänge des eigenen Lebensstils, was wir wirklich brauchen, Musik als einfaches Grundnahrungsmittel u.a. Die internationale Arbeit des Projekts bietet Menschen aus verschiedenen Kulturen die Möglichkeit der intensiven Begegnung durch künstlerische und ökologische Arbeit und entwickelt Alternativen im Miteinanderleben.
Kontakt: www.KlangHuette.de
Angebote
Vom Hirtenjunge auf der Suche nach dem Zauberklang
Format
AGs/Ganztagsangebote, Sonstiges
Zielgruppe
Themen
Bezahlbare und saubere Energie, Bildung für alle, Menschenrechte, Neue Technologien und Infrastruktur, Partizipation, Vielfalt
Trommeln auf eigenen Wegen
Format
AGs/Ganztagsangebote, Sonstiges
Zielgruppe
Klassen Grundschule
3, 4
Klassen Oberschule
5, 6, 7
Klassen Gymnasium
5, 6
Themen
Bezahlbare und saubere Energie, Bildung für alle, Menschenrechte, Neue Technologien und Infrastruktur, Partizipation, Vielfalt
Musikinstrumente aus Einer Welt – spielend entdecken
Format
Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe
Themen
Bezahlbare und saubere Energie, Bildung für alle, internationale Zusammenarbeit, Menschenrechte, Neue Technologien und Infrastruktur, Partizipation, Vielfalt, Weltpolitik
Didgeridoo – Bauen und Spielen
Format
Sonstiges
Zielgruppe
Klassen Gymnasium
9, 10, 11, 12
Themen
Bildung für alle, internationale Zusammenarbeit, Menschenrechte, Partizipation, Vielfalt, Weltpolitik
Bau von ungewöhnlichen Musikinstrumenten aus Naturmaterial
Format
AGs/Ganztagsangebote, Sonstiges
Zielgruppe
Klassen Grundschule
2, 3, 4
Themen
Bildung für alle, Menschenrechte, Partizipation, Vielfalt