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Integrationsgemeinschaft ausländischer Erwerbstätiger

Plauenscherring 3301187 Dresden

Ansprechpartner: Benjamin Schumann/ Marie Reh

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Integrationsgemeinschaft ausländischer Erwerbstätiger

Getreu dem Motto „Füreinander da sein“, „Voneinander Lernen“ und „Miteinander kommunizieren“ versteht sich der IAE e.V. als interkulturelles Team. Seit 2013 und stehen wir Migranten und Menschen mit Migrationshintergrund mit Rat und Tat zur Seite. Wir organisieren unterschiedliche Bildungs- und Qualifikationsmaßnahmen und entwicklungspolitische Veranstaltungen. Ziel ist es, gesellschaftliche Teilhabe und politisches Engagement zu befördern. Mit unserer Arbeit wollen wir Vorurteile abbauen und zu einem weltoffenen, interkulturellen Zusammenleben beitragen. Darüber hinaus verstehen wir uns als entwicklungspolitischer Akteur mit Projekten im In- und Ausland. Wir streben Kooperationen mit Organisationen und Einrichtungen an, die gleiche oder ähnliche Ziele verfolgen wie wir.
Im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung organisieren wir Projekttage an Berufsschulen, Universitäten und Unternehmen. Darüberhinaus bieten wir in regelmäßigen Abständen Angebote zur (Weiter-)Qualifizierung für Referent_innen an.

Unternehmen mit Respekt

Format

außerschulischer Lernort

Zielgruppe

Berufliche Bildung

Themen

Postkolonialismus / Anti-Bias, SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 05 | Geschlechtergerechtigkeit

Projekttage zur Arbeitswelt von Morgen II – Ressourcenverbrauch, ökologische und soziale Folgen der Montanindustrie am Länderbei-spiel Mongolei

Format

Projekttage/-Wochen

Zielgruppe

schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule

Klassen Gymnasium

11, 12

Themen

SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe

Projekttage zur Arbeitswelt von Morgen II – Globale Verantwortung in den Lieferketten

Format

Projekttage/-Wochen

Zielgruppe

schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule

Klassen Gymnasium

11, 12

Themen

Postkolonialismus / Anti-Bias, SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz

Projekttage zur Arbeitswelt von Morgen II – Korruption als Problem der globalen Wirtschaft und politische Folgen

Format

Projekttage/-Wochen

Zielgruppe

schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule

Klassen Gymnasium

11, 12

Themen

SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration

Projekttage zur Arbeitswelt von Morgen II – Formen von Diskriminierung und Transkulturalität

Format

Projekttage/-Wochen

Zielgruppe

schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule

Klassen Gymnasium

11, 12

Themen

Postkolonialismus / Anti-Bias, SDG 05 | Geschlechtergerechtigkeit, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration

Projekttage zur Arbeitswelt von Morgen II – Wirtschaftliches Wachstum und die neue Repairkultur

Format

Projekttage/-Wochen

Zielgruppe

schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule

Klassen Gymnasium

11, 12

Themen

Postkolonialismus / Anti-Bias, SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz

Ganztägige Projekttage an allgemeinbildenden Schulen in ländlichen Regionen : „Globalisierung, Rohstoffe und Herkunftsländer“

Format

Projekttage/-Wochen

Zielgruppe

Gymnasium

Klassen Gymnasium

9

Themen

SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden

Video: Wildbienenschutz in Deutschland und der Mongolei

Materialtyp

Arbeitsmaterial

Zielgruppe

frühkindliche Bildung, schulische Bildung

Themen

SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden

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