Das Projekt 2030Watch hat ein online Tool entwickelt, um die Umsetzung der 17 globalen Nachhaltigkeitsziele in Deutschland kritisch zu beobachten und um die Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit zu den SDGs zu erleichtern.
Mit dem Tool ist es außerdem möglich, die Umsetzung der SDGs in Deutschland mit anderen Ländern zu vergleichen.
Materialtyp: Informationsmaterial, Kommentierter Link
Zielgruppe: Jugendliche, Erwachsene, SeniorInnen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schulen
Das Mosaikposter „The True Cost of Coal“ („Die wahren Kosten der Kohle“) des Beehive-Design-Kollektivs aus den USA thematisiert die ökologischen und sozialen Auswirkungen des Kohleabbaus am Beispiel der Appalachen (USA) auf eine interaktiven und anschauliche Weise. Es steht stellvertretend für ähnliche Formen der Ressourcenausbeutung an vielen Orten der Welt.
Materialtyp: Arbeitsmaterial
Zielgruppe: Oberschule, Gymnasium
Klasse Oberschule: 9, 10
Unterrichtsfach Oberschule: Geographie
Klasse Gymnasium: 9, 11, 12
Unterrichtsfach Gymnasium: Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung / Wirtschaft, Geographie
Das Mosaikposter „The True Cost of Coal“ („Die wahren Kosten der Kohle“) des Beehive-Design-Kollektivs aus den USA thematisiert die ökologischen und sozialen Auswirkungen des Kohleabbaus am Beispiel der Appalachen (USA) auf eine interaktiven und anschauliche Weise. Es steht stellvertretend für ähnliche Formen der Ressourcenausbeutung an vielen Orten der Welt.
Materialtyp: Arbeitsmaterial
Zielgruppe: Jugendliche, Erwachsene, SeniorInnen, Oberschule, Gymnasium
Klasse Oberschule: 9, 10
Unterrichtsfach Oberschule: Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung, Geographie, Kunst
Klasse Gymnasium: 9, 11, 12
Unterrichtsfach Gymnasium: Ethik, Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung / Wirtschaft, Geographie
Dieses Unterrichtsbeispiel entstand im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. Alle Unterrichtsbeispiele finden Sie auf der Themenseite.
Materialtyp: Arbeitsmaterial
Zielgruppe: Oberschule
Dieses Unterrichtsbeispiel entstand im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. Alle Unterrichtsbeispiele finden Sie auf der Themenseite.
Materialtyp: Arbeitsmaterial
Zielgruppe: Gymnasium
Diese Powerpointpräsentation stellt die Projekte der Eerepami Regenwaldstiftung in Guyana vor.
Sie stellt Begleitmaterial zum Unterrichtsbeispiel "Eerepami Entwicklungszusammenarbeit – Ein Dorfentwicklungsprojekt" im Themenbereich Entwicklungszusammenarbeit und ihre Institutionen dar
Materialtyp: Arbeitsmaterial
Zielgruppe: Jugendliche, Oberschule, Gymnasium
Klasse Oberschule: 9, 10
Unterrichtsfach Oberschule: Ethik, Evangelische Religion, Geographie, Katholische Religion
Klasse Gymnasium: 9
Unterrichtsfach Gymnasium: Ethik
"Neue Sichten auf die Welt"
Die Seite des EPIZ e.V. -Zentrum für Globales Lernen in Berlin bietet hochwertige Themenweltkarten mit Infotexten und teilweise Extragrafiken zum Download an.
Themen:
Materialtyp: Kommentierter Link
Zielgruppe: Kinder, Jugendliche, Erwachsene, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schulen
- sich mit dem Lebensalltag von Frauen in Bangladesh auseinandersetzen und
Gründe von Armut und Entwicklungshemmnissen einschätzen lernen
- Einblick gewinnen in Entwicklungszusammenarbeit und ihre politischen und
sozioökonomischen Wirkungen
- Bedeutung von Ernährungssicherheit diskutieren und bewerten können
Materialtyp: Arbeitsmaterial
Zielgruppe: Oberschule, Gymnasium
Klasse Oberschule: 8, 10
Unterrichtsfach Oberschule: Ethik, Geographie
Klasse Gymnasium: 8, 9
Unterrichtsfach Gymnasium: Ethik, Evangelische Religion, Geographie
Anhand einer Visualisierung auf einem Spielbrett lernen die Schüler*innen die Kolonialisierung Deutsch-Südwestafrikas kennen. Die deutsche Kolonialgeschichte war im Vergleich zur
Kolonialgeschichte anderer europ̈ischer Länder wie Frankreich, Großbritannien und Belgien nur von kurzer Dauer. Die Kolonialpolitik unterschied sich in Zielsetzung und Vorgehensweise jedoch
Materialtyp: Arbeitsmaterial
Zielgruppe: Jugendliche, Oberschule, Gymnasium
Klasse Oberschule: 7, 8, 9
Unterrichtsfach Oberschule: Geschichte
Klasse Gymnasium: 8
Unterrichtsfach Gymnasium: Geschichte
Dieses Unterrichtsbeispiel entstand im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. Alle Unterrichtsbeispiele finden Sie auf der Themenseite.
Materialtyp: Arbeitsmaterial
Zielgruppe: Oberschule
