Wie steht ihr dazu

In diesem Unterrichtsbeispiel positionieren sich die Schüler*innen zu den Themen Kolonialismus und Postkolonialismus.Die Schüler*innen beziehen auf einem „Barometer“ als Standbild eine eigene Position zu verschiedenen Aussagen und kommen darüber miteinander ins Gespräch.

Zeitbedarf: 1 UE (45 Min.)

Lehrplanbezug: OS Klasse 10, GK / GY Jahrgangsstufe 11, GEO; Jahrgangsstufe 12, GE

Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Armut und soziale Sicherheit“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.

Quick-Info

Format Arbeitsmaterial
Bildungsbereich schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen
Schulart
Oberschule 10
Gymnasium 11, 12
Themen Armut und Reichtum, Bildung für alle, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte
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