In diesem Unterrichtsbeispiel werden die Schüler*innen dazu angeregt, ihre eigene Haltung zu Entwicklungszusammenarbeit und Nothilfe zu reflektieren. Sie erkennen Chancen und Risiken der humanitären Hilfe, wissen, wie sie Informationen dazu auswerten können und erarbeiten mögliche Anlaufpunkte für eigenes Engagement.
Zeitbedarf: 1 UE (45 Min.)
Lehrplanbezug: GY Jahrgangsstufe 11, GEO
Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Entwicklungszusammenarbeit und ihre Institutionen“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.