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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Simulation und Bedeutung Wasserzugang

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Gymnasium
Themen SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Arbeitsmaterial zum Thema Wasserknappheit. Lehrplanbezug: GY Klasse 8, P nw; Jahrgangsstufe 11, GEO
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Wasserverbrauch bei uns und weltweit

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Gymnasium
Themen SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung
Arbeitsmaterial zum Thema Wasserverbrauch. Lehrplanbezug: GY Klasse 8, P nw / Jahrgangsstufe 11, GEO
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Umsetzung von Wasserzugang

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Arbeitsmaterial zum Thema Entwicklungszusammenarbeit und Wasserzugang. Lehrplanbezug: OS Klasse 10, GK / GY Klasse 8, P nw; Jahrgangsstufe 11, GEO
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Weltspiel mit Wasser

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung
Arbeitsmaterial zum Thema Wasserverteilung Leitungswasserzugang. Lehrplanbezug: OS Klasse 7, ETH; Klasse 9, GEO / GY Klasse 8, P nw; Jahrgangsstufe 11, GEO
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Fadenspiel – Reise einer Jeans

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
xxx Arbeitsmaterial am 22.03.2021 auf Entwurf gestellt, da aktuell nicht nutzbar xxx
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Das FairTrade-System

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
xxx Arbeitsmaterial am 22.03.2021 auf Entwurf gestellt, da aktuell nicht nutzbar xxx
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Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen

Kaffeebörse

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz
Arbeitsmaterial zum Thema Weltmarktpreise und Fairer Handel. Lehrplanbezug: OS Klasse 8, GK / GY Klasse 9, GEO
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Fairtrade-Standards

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
Arbeitsmaterial zum Thema Fairer Handel und Konsumverhalten. Lehrplanbezug: OS Klasse 8, GK / GY Klasse 8, GEO; Klasse 9, GEO
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Gewürze – Motor der Entdeckungsreisen

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum
Arbeitsmaterial zum Thema Welthandel und Kolonialismus. Lehrplanbezug: OS Klasse 7, GE / GY Klasse 7, GE
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Globingo – Was und warum konsumieren wir?

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 01 | Armut und Reichtum, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
Arbeitsmaterial zum Thema kritisches Konsumverhalten. Lehrplanbezug: OS Klasse 7, WTH, GK / GY Klasse 8, ETH
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