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Netzwerk grüne Arbeitswelt

Unterrichtsmaterialien „Grüne Arbeitswelt“ für Berufsorientierung im Unterricht

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Bildung für alle, Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum
Die Unterrichtsmaterialien „Grüne Arbeitswelt“ gibt Lehrkräften und Akteur/innen der außerschulischen Bildung eine kompakte didaktische Einheit für den Einsatz zur handlungsorientierten Berufsorientierung entlang von 16 Berufsfeldern der grünen Arbeitswelt.
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Sächsische Landesstiftung Natur und Umwelt

Medienkisten zu 8 Bildungsthemen zum Ausleihen

Materialtyp Arbeitsmaterial, ausleihbare Medien
Zielgruppe frühkindliche Bildung, Kita/Hort, Grundschule
Themen Biodiversität, Wald und Boden, Wasser und Sanitärversorgung
Die Medienkisten zu den Themen: „Fledermaus“, „Kräuter“, „Wald“, „Apfel“, „Wasser“ und „Wiese“ wurden zur Unterstützung der Umweltbildungsarbeit zusammengestellt.
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Integrationsgemeinschaft ausländischer Erwerbstätiger

Video: Wildbienenschutz in Deutschland und der Mongolei

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung
Themen Biodiversität, Wald und Boden
Ein kurzes Lehrvideo über das Thema Insektensterben, die biologische Funktion von Insekten und Möglichkeiten des Wildbienenschutzes.
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Welthaus Bielefeld e.V.

Lernpaket: Welternährung neu denken

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Gesundheit und Wohlergehen, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft
Lernpaket, das sich mit dem weltweiten Ernährungswandel auseinandersetzt: auf der einen Seite hungern Menschen, auf der anderen Seite gibt es dreimal so viele fehlernährte Menschen wie Hungernde.
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PEN PAPER PEACE e. V.

ein.blick.wechsel Namibia

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Grundschule, Oberschule, Gymnasium
Themen Konflikte, Frieden und Migration, Postkolonialismus / Anti-Bias, Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit
Eine digitale Lerneinheit zur deutschen Kolonialgeschichte in Namibia macht diesen hochproblematischen Aspekt deutscher Geschichte auch Kindern und Jugendlichen in Deutschland zugänglich zu machen.
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BildungsCent e.V.

Bildungsmaterial „Unser Essen und das Klima“

Materialtyp Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Biodiversität, Wald und Boden, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, Nachhaltiger Konsum und Produktion
Dieses Bildungsmaterial in Form eines Kartensets behandelt den Zusammenhang von unserer Ernährung und dem Klimawandel, ein wichtiges Nachhaltigkeits-Thema unserer Zeit. Es richtet sich an weiterführende Schulen.
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BUND - Landesverband Sachsen e. V. und Weiterdenken – Heinrich-Böll-Stiftung Sachsen

Kohleatlas Sachsen

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen
Themen Bezahlbare und saubere Energie, Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum
Der Kohleatlas Sachsen stellt althergebrachte Mythen um den Rohstoff auf den Prüfstand und beleuchtet die spezifischen Problemlagen, die aus dem Abbau und der Nutzung der Kohle in Sachsen hervorgehen.
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Deutsche UNESCO-Kommission e. V.

UNESCO-Handreichung: Nachhaltigkeit 360° im Bereich non-formales und informelles Lernen

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe informelles/non-formales Lernen
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend
Kurze Handreichung zum Thema ganzheitliche Gestaltung von Lernorten im Bereich non-formales und informelles Lernen.
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Deutsche UNESCO-Kommission e. V.

UNESCO-Handreichung: Nachhaltigkeit 360° in der Hochschule

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe informelles/non-formales Lernen
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend
Kurze Handreichung zum Thema ganzheitliche Gestaltung von Lernorten in der Hochule.
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Deutsche UNESCO-Kommission e. V.

UNESCO-Handreichung: Nachhaltigkeit 360° in der beruflichen Bildung

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe informelles/non-formales Lernen, Berufsbildende Schule
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend
Kurze Handreichung zum Thema ganzheitliche Gestaltung von Lernorten in der beruflichen Bildung.
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