In diesem Unterrichtsbeispiel beschäftigen sich die Schüler*innen mit ihren eigenen Sprachkenntnissen und dem Thema Mehrsprachigkeit. Sie reflektieren ihren eigenen Sprachgebrauch und den ihrer Mitschüler*innen sowie die damit verbundenen Gefühle.
Zeitbedarf: 1 UE (45 Min.)
Lehrplanbezug: GS Klasse 1, ETH; Klasse 2, ETH; Klasse 3, DE, ETH, SU
Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Vielfalt der Werte, Kulturen und Lebensverhältnisse“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.