Erneuerbare Energien

In dem Unterrichtsbeispiel werden den Schüler*innen zunächst Aussagen zum Thema
Energieversorgung genannt, zu denen sie sich auf einer Linie entsprechend ihrem Grad der
Zustimmung positionieren. Anschließend schauen sie sich gemeinsam einen Kurzfilm über die
Energiewende an und arbeiten Chancen und Schwierigkeiten erneuerbarer Energien heraus. In
einem Rollenspiel nehmen sie unterschiedliche Positionen ein und diskutieren das Für und Wider
eines Ausstiegs der eigenen Stadt aus der atomar-fossilen Energieversorgung.

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