Die Schüler*innen kennen die Rolle Deutschlands als Kolonialmacht und können die Konsequenzen der Berliner Afrika-Konferenz nachvollziehen. Die Schüler*innen kennen verschiedene Perspektiven auf den Kolonialismus.
Zeitbedarf: 2 UE (90 Min.)
Dieses Unterrichtsbeispiel entstand im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. Alle Unterrichtsbeispiele finden Sie auf der Themenseite.