Einführung in die deutsche Kolonialgeschichte

Die Schüler*innen kennen die Rolle Deutschlands als Kolonialmacht und können die Konsequenzen der Berliner Afrika-Konferenz nachvollziehen. Die Schüler*innen kennen verschiedene Perspektiven auf den Kolonialismus.

Zeitbedarf: 2 UE (90 Min.)

Dieses Unterrichtsbeispiel entstand im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. Alle Unterrichtsbeispiele finden Sie auf der Themenseite.

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Format Arbeitsmaterial
Zielgruppe
außerschulischer Kontext Jugendliche
schulische Einrichtung Oberschule, Gymnasium
Klassen
Oberschule 7
Gymnasium 8
Themen Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit
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Redaktionsteam / Fachstelle Globales Lernen & BNE

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