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Bildung trifft Entwicklung - Regionale Bildungsstelle Mitteldeutschland

Besser Leben ohne Plastik

Format außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Berufliche Bildung, Hochschule, Kommune, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen SDG 03 | Gesundheit, Wohlergehen und innere Entwicklung, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Themenübergreifend
Die Teilnehmenden lernen, warum Plastik, das fast überall im Alltag und ganz selbstverständlich vorhanden ist, schädlich für uns und die Umwelt ist. An mehreren Beispielen zeigen wir, wo Plastik vorkommt und enthalten ist.
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consYstain

carlowitz-planspiel

Format Buchbare Fort- und Weiterbildungen, außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Berufliche Bildung, Hochschule, Kommune, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden, Themenübergreifend
Das carlowitz-planspiel ist ein rundenbasiertes Format, um Selbstwirksamkeit im Nachhaltigkeitshandeln zu erfahren und zu erleben. Typische Entscheidungen wirtschaftlichen Handelns werden am Beispiel des Anbaus und des Nutzens von Bäumen als Holz simuliert.
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Wissensfabrik - Unternehmen für Deutschland e.V.

City4Future – Entwickle deine klimafreundliche Stadt der Zukunft!

Format AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 11 | Stadtentwicklung, Demographie und Mobilität, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, Themenübergreifend
Bei City4Future entwickeln und gestalten Schülerinnen und Schüler in fünf Modulen gemeinsam eine klimafreundliche Stadt der Zukunft und bearbeiten dabei mit den kostenfreien haptischen Materialien Fragen zu Energie, Klimawandel und Nachhaltigkeit.
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solaris Jugend- und Umweltwerkstätten

Das Tablet- Die moderne Messstation

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen SDG 04 | Bildung für alle, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur
Tablet vs. Messstation - Kann die moderne Technik unsere Messgeräte ersetzen?
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solaris Jugend- und Umweltwerkstätten

Der Weg des Mülls

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe frühkindliche Bildung, Kita/Hort, Grundschule
Themen SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, SDG 04 | Bildung für alle, SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung, SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Musste der Kaugummi jetzt in die gelbe oder in die braune Tonne? Und wie war das mit Batterien? Alles zum Thema Müll, Mülltrennung und Recycling lernst du hier!
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solaris Jugend- und Umweltwerkstätten

Die Natur und die moderne Technik

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen SDG 04 | Bildung für alle, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz, SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden
Die Wunderwelt Natur inspiriert uns immer wieder zu neuen Möglichkeiten. Was die Technik so alles aus der Natur abgeschaut hat und was wir noch alles von ihr lernen können erfahrt ihr hier.
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solaris Jugend- und Umweltwerkstätten

Einblick in die Robotik – Informatik für Grundschulen

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe frühkindliche Bildung, Kita/Hort, Grundschule
Themen SDG 04 | Bildung für alle, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz
Wusstest du, dass auch du Roboter bauen kannst?
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solaris Jugend- und Umweltwerkstätten

Eine Brücke aus Papier

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe frühkindliche Bildung, Kita/Hort, Grundschule
Themen SDG 04 | Bildung für alle, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
Werdet selbst zum Junior-Ingenieur und zeigt was ihr drauf habt! Spannende Fakten und herausfordernde Tüfteleien.
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solaris Jugend- und Umweltwerkstätten

Erneuerbare Energien im Alltag

Format außerschulischer Lernort, Projekttage/-Wochen
Zielgruppe frühkindliche Bildung, Kita/Hort, Grundschule
Themen SDG 04 | Bildung für alle, SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung, SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz
Alles zum Thema Strom ist total kompliziert? Wir erklären es im Projekttag "Erneuerbare Energien im Alltag" kinderleicht.
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Bildung trifft Entwicklung - Regionale Bildungsstelle Mitteldeutschland

Fahrradparcours – mit dem Fahrrad um die Welt

Format außerschulischer Lernort, AGs/Ganztagsangebote, Projekttage/-Wochen, Sonstiges
Zielgruppe Kita/Hort, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule, Förderschule
Themen SDG 03 | Gesundheit, Wohlergehen und innere Entwicklung, SDG 07 | Bezahlbare und saubere Energie, SDG 09 | Neue Technologien und Infrastruktur, SDG 11 | Stadtentwicklung, Demographie und Mobilität, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
Der interaktiver Lernparcours „Mit dem Fahrrad um die Welt: Mein Fahrrad - global“ bietet anhand verschiedener Stationen die Möglichkeit, den Alltagsgegenstand Fahrrad aus neuen Perspektiven kennenzulernen.
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