Die Schüler*innen lernen in diesem Unterrichtsbeispiel die Probleme der Ölförderung für Umwelt und Menschen kennen. Sie wenden ihre Kenntnisse in einer Podiumsdiskussion an und entwickeln begründete Sachurteile über den Gegenstand.
Zeitbedarf: 1UE (35 Minuten)
Lehrplanbezug: OS Kl. 7, GEO LB2/ Kl. 10, GRW LB2/ GY Kl. 7, GEO LB4/ Kl. 11, GEO Lk LB5
Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Migration und Integration“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.