Worum geht es?
Wesentliche Akteure, die nachhaltigkeitsbezogene Bildung in der Praxis voranbringen, kommen aus dem Bereich des non-formalen und informellen Lernens. Allerdings gibt es kaum oder nur sehr veraltete Daten zu diesem Bildungsbereich. Die letzten bundesweiten Studien sind über 20 bzw. 10 Jahre alt (Giesel et al. 2002, Michelsen et al. 2013). Am Institut Futur der Freien Universität Berlin wird daher im Rahmen der vom BMBF geförderten wissenschaftlichen Beratung des UNESCO-Programms “Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) 2030” eine bundesweite Organisationsbefragung durchgeführt. Die Ergebnisse aktualisieren die Wissensbasis über Anbieter- und Angebotsstrukturen und Rahmenbedingungen der Arbeit in der nachhaltigkeitsbezogenen Bildungspraxis und
können Diskurse in Politik, Praxis und Wissenschaft mit aktuellen Daten informieren.
Wer wird zur Befragung eingeladen?
Angesprochen sind alle Organisationen, die im informellen oder nonformalen/außerschulischen Bereich Bildungsangebote machen, die zu Nachhaltigkeitszielen beitragen – unabhängig davon, ob Lernen, Bildung und Nachhaltigkeit im Mittelpunkt stehen oder eher eine Nebenaktivität sind. Dahinter steht eine ganze Breite von Organisationtypen: von der formlosen Umwelt-Initiative oder dem Sportverein über das Museum, die
Volkshochschule oder das Naturschutzzentrum bis hin zu Anbietern beruflicher Weiterbildung.
Warum sollten sich einzelne Organisationen an der Umfrage beteiligen?
Die Teilnahme …
1. unterstützt das Forschungsvorhaben und trägt zur Repräsentativität der Studie bei
2.hilft, nachhaltigkeitsbezogene, non-formalen Lern- und Bildungssettings sichtbarer zu machen und Daten- und Informationsbedarfen nachzukommen
3. kann für die Organisation ein Anlass sein, nachhaltigkeitsbezogene Bildungsangebote der eigenen Organisation zu reflektieren
Wie kann man an der Befragung teilnehmen?
Die Befragung wird in Form einer Online-Erhebung durchgeführt. Ab September 2024 werden per Mail Einladungen zur Befragung entweder direkt oder über die Verteiler von Verbänden und Netzwerken an die jeweiligen Organisationen gesendet.
Noch Fragen?
Informieren Sie sich auf der Website des Projekts und wenden Sie sich gerne an Dr. Sarah Widany, E-Mail: widany@institutfutur.de
Literatur
– Giesel, Katharina D.; Haan, Gerhard de; Rode, Horst (2002): Umweltbildung in Deutschland. Stand und Trends im außerschulischen Bereich. Berlin, Heidelberg: Springer.
– Michelsen, Gerd; Rode, Horst; Wendler, Maya; Bittner, Alexander (2013): Außerschulische Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine Bestandsaufnahme am Beginn des 21. Jahrhunderts. München: oekom (DBU-Umweltkommunikation, Band 1). Online verfügbar
