In diesem Unterrichtsbeispiel beschäftigen sich die Schüler*innen anhand von drei Stationen mit einer Definition von Rassismus, mit Erscheinungsformen von Alltagsrassismus in Deutschland sowie Widerstand von Menschen, die durch Rassismus negativ betroffen sind.
Zeitbedarf: 2 UE (90 Min.)
Lehrplanbezug: OS Klasse 9, GK; Klasse 10, GE, GEO; GY Klasse 6, ETH; Klasse 9, GRW, GE
Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Geschichte der Globalisierung – Vom Kolonialismus zum Global Village“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.