Über Bilder und Assoziationen steigen die Teilnehmenden (TN) in das Thema Schenken ein. Anhand konkreter Beispiele erarbeiten sich die TN die gesellschaftliche Bedeutung schenkökonomischer Handlungen. Anschließend werden gute und schlechte Bedingungen für kollektive Schenk-Systeme betrachtet. Mit einer Reflexion können die TN sich selbst dazu positionieren und diskutieren.
Schlagworte: Schenk-Ökonomie, Bedürfnisse, Wohlstand, Care-Arbeit, Sorgearbeit, Ehrenamt, Ökosystemdienstleistung
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Dieses Material ist Teil einer Sammlung von Modulen und eines Curriculums zur Vermittlung von Fähigkeiten für ein zukunftsfähiges Wirtschaften. Diese wurden vom AK Bildung des Gemeinwohl-Ökonomie Deutschland e.V. entwickelt. Die Dokumente finden Sie auf:
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