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FIAN Deutschland e.V.

Planspiel „Wasser.Marsch!“

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, informelles/non-formales Lernen, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen SDG 04 | Bildung für alle, SDG 06 und 14 | Wasser und Sanitärversorgung
Was genau bedeutet es, dass der Zugang zu Wasser ein Menschenrecht ist? Wie kann dieses Recht dazu beitragen, dass Menschen keinen Wassermangel leiden? Das Planspiel Wasser.Marsch! macht es möglich, das herauszufinden.
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CARE Deutschland e.V.

Unterrichtsimpulse zur globalen Ernährungssicherheit

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen SDG 02 | Hunger, Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft, Themenübergreifend
Das neue Unterrichtsmaterial zum Thema Krieg in der Ukraine und die globale Ernährungssicherheit steht nun zum Download bereit. Die Unterrichtsimpulse eignen sich für eine Doppelstunde und beinhalten Übungen und verständliche Texte.
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Westermann

Praxis Geographie – Transformatives Lernen im Geographieunterricht

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen BNE/GL strukturell verankern, Themenübergreifend
Das Themenheft versammelt Unterrichtsbeispiele, die einen Beitrag zum transformativen Lernen für einen sozial-ökologischen Wandel leisten wollen.
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Gemeinnütziges Institut für angewandte Prävention und Gesundheitsforschung

Fit, stark und aktiv – Wir tun was für die Welt!

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Grundschule, Oberschule, Gymnasium
Themen Themenübergreifend
Die 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung für die 3./4. oder 5./6. Klasse erlebbar machen
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Bischöfliches Hilfswerk Misereor e. V.

Actionbound-Unterrichtsmaterial: Chancengerechtigkeit und gute Bildung für alle

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Themenübergreifend
In diesem Bound lernt ihr das diesjährige Partnerlandes Madagaskar kennen und welchen Herausforderungen sich die Einwohner*innen stellen müssen. Neugierig geworden? – dann legt direkt direkt los und viel Spaß mit diesem Bound!
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Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Sächsische Landesstrategie Bildung für nachhaltige Entwicklung

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe frühkindliche Bildung, schulische Bildung, Berufliche Bildung, Hochschule, Kommune, informelles/non-formales Lernen
Themen BNE/GL strukturell verankern
Die Sächsische Landesstrategie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) bildet seit 2019 den Rahmen für BNE in Sachsen.
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Landesamt für Schule und Bildung

Eckwerte Bildung für nachhaltige Entwicklung

Materialtyp Informationsmaterial
Themen BNE/GL strukturell verankern
Ziel ist es, das Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Schulen zu verankern, so dass Schülerinnen und Schüler Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung erwerben.
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Utopia GmbH

Anti-Foodwaste-Poster – gratis Selbst-Ausdruck oder Bestellung

Materialtyp Informationsmaterial
Themen SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
Der beste Weg, um Lebensmittelverschwendung zu stoppen: Mehr darüber zu wissen, wie lange viele Nahrungsmittel tatsächlich haltbar sein können. Und darüber, woran du erkennen kannst, ob Nahrung noch gut ist, und wie du ihre Haltbarkeit nach Möglichkeit verlängerst.
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Christliche Initiative Romero e.V. (CIR)

Wie unfair ist das denn!? – Material für Multiplikator*innen zur Arbeit mit Auszubildenden zu (un)fairer Arbeitskleidung

Materialtyp Informationsmaterial
Zielgruppe Berufliche Bildung
Themen SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion
Diese Broschüre vermittelt Hintergrundwissen über die Arbeitsbedingungen in der weltweiten Bekleidungsindustrie, zeigt Kaufalternativen auf und gibt Impulse, wie du aktiv werden kannst.
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Exit Fast Fashion

Die letzte Chance – das Exit Fast Fashion Online Escape Game

Materialtyp Arbeitsmaterial
Zielgruppe schulische Bildung, Berufliche Bildung, informelles/non-formales Lernen, Oberschule, Gymnasium, Berufsbildende Schule
Themen Themenübergreifend
Macht euch stellvertretend für die Umwelt-Aktivistin Franziska oder an der Seite des indischen Rechtsanwalt Amal auf die Suche nach Beweisen für die Probleme von Mensch und Umwelt in der Fast Fashion-Industrie, um diese aufzudecken.
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