Die „Whole School Approach“-Handreichung für Lehrkräfte und Schulleitungen gibt Anregung und Antworten auf Fragen wie: „Was sind die ersten Schritte, um meine Schule klimaneutral aufzustellen?“
Das Material gibt Schüler:innen neben einen Einstieg ins Thema Klimawandel/Klimakrise auch viele konkrete Handlungsimpulse mit, die zu einer nachhaltigeren Schule beitragen.
SDG 15 | Biodiversität, Wald und Boden, SDG 16 | Konflikte, Frieden und Migration, SDG 17 | Weltpolitik, internationale Zusammenarbeit, UNESCO-Welterbe
Kein Umweltschutz ohne Frieden, kein Frieden ohne Umweltschutz. Komplexe globale Herausforderungen wie die des Verlusts der Artenvielfalt bedürfen eines komplementären Perspektivwechsels.
Das Bildungsmaterial gibt neben einer Einführung in die Thematik Klimawandel und Klimakrise auch viele konkrete Handlungsimpulse für eine nachhaltiger Schule.
Digitalisierung und Nachhaltigkeit – ein Widerspruch? Sek I und II
Materialtyp
Arbeitsmaterial, Informationsmaterial
Zielgruppe
schulische Bildung, Oberschule, Gymnasium
Themen
Themenübergreifend
Wie kann man Digitalisierung im Einklang mit nachhaltiger Entwicklung bringen? Diese und viele weitere Fragen regen Schüler:innen an sich mit der Digitalisierung im Bezug auf Nachhaltigkeit zu beschäftigen.
Das Material lädt Schüler:innen dazu ein sich mit der Demokratie zu beschäftigen. Es regt Fragen an, wie z.B.: In welche Richtung entwickelt sich unsere Demokratie? Wie verändert sich die politische und die demokratische Kultur?
Dieses Material soll Sie darin unterstützen, Werte des Naturschutzes zu vermitteln, Schüler:innen zum Nachdenken über die eigene Verantwortung anzuregen und eigene Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen.
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