Die Arbeit an einer friedlichen, diskriminierungsfreien Gesellschaft ist eine der wichtigsten und größten Herausforderungen – jetzt und in Zukunft. Dieses Unterrichtsbeispiel beschäftigt sich näher mit dem positiven Friedensbegriff und betrachtet die Zusammenhänge von Frieden mit verschiedenen Gerechtigkeitsthemen.
Zeitbedarf: 4 UE (180 min)
Lehrplanbezug: GY, Klasse 10, GRW; Klasse 11-12, ETH / OS, Klasse 8-10 GK; Klasse 9 GEO
Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Frieden und Konflikte“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.