Dieses Unterrichtsbeispiel ist eine praktische Übung zur Gestaltung einer Kampagne mit eigenen Wünschen in Bezug auf Schule und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sie trägt dadurch zur Förderung der Diskursfähigkeit, der (politischen) Meinungsbildung und des Aneignens von praktischen Kenntnissen zu demokratischen Partizipationsmöglichkeiten bei. Die Schüler*innen erkennen die Rolle von politischer Partizipation für den eigenen Alltag und die eigenen Lebenswelten. Sie entwickeln die Fähigkeit und Bereitschaft, sich vor dem Hintergrund demokratischer Handlungsoptionen aktiv in den eigenen Lebensraum Schule einzubringen.
Zeitbedarf: 3-4 UE (135 Min.)
Lehrplanbezug: OS Klasse 8, DE; Klasse 9, GK; Klasse 10, DE
Dieses Unterrichtsbeispiel wurde im Rahmen des Umsetzungsprojekts zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung für den Themenbereich „Bildung“ erarbeitet. Eine Übersicht sowie Suchfunktion für alle Themenbereiche finden Sie auf der Übersichtsseite.