Klimagefühle: Emotionen als Kompass für nachhaltiges Handeln
Der Klimawandel ist da – und mit ihm Gefühle wie Angst, Wut oder Ohnmacht, die uns oft lähmen. Doch wie gehen wir damit um?
In diesem Workshop arbeiten die Jugendlichen aktiv und kreativ daran, Klimagefühle nicht als Last, sondern als Antrieb zu begreifen. Der Workshop wird individuell auf den Hintergrund und die Kenntnisse der Klasse abgestimmt und beinhaltet:
- Aktuelle Erkenntnisse zum Klimawandel und seinen Auswirkungen auf unsere Welt und den mit globalen Krisen verbundenen emotionalen und gesellschaftlichen Herausforderungen
- Achtsamkeitsübungen wie eine geführte Traumreise ins Jahr 2056
- Reflexionen zu den eigenen Gefühlen im Kontext des Klimawandels
- Erarbeitung konkreter Ideen und Projekte, die auf diesen Gefühlen aufbauen
Die Jugendlichen arbeiten während des Workshops an:
- Persönlichen Handlungsplänen, um Klimagefühle in konkretes Handeln umzusetzen
- Kreativen Projekten wie Videobotschaften, Briefen an die Zukunft oder Kunstwerken, die ihre Gefühle und Ideen ausdrücken
- Gruppeninitiativen, die sie in ihrer Schule oder Gemeinschaft umsetzen können
Dabei orientiert sich der Workshop an psychologischen und soziologischen Erkenntnissen zu emotionalen Dynamiken im Zusammenhang mit der Klimakrise.
Zum Abschluss präsentieren die Jugendlichen ihre Ergebnisse und Ideen, die sie direkt umsetzen können.
Der Workshop thematisiert indirekt wirtschaftliche Zusammenhänge, indem er zeigt, wie individuelles Handeln (z. B. Konsumverzicht, lokale Projekte) globale Auswirkungen hat – und wie nachhaltige Entscheidungen langfristig Kosten sparen und Ressourcen schonen können.
Wir beleuchten, wie Klimagefühle mit ökologischen Krisen zusammenhängen – und warum Naturverbundenheit (z. B. durch den Workshop draußen) hilft, Umweltzusammenhänge emotional zu begreifen. Dabei wird klar: Der Schutz von Ökosystemen ist keine Pflicht, sondern eine Herzensangelegenheit.
Der Workshop fördert gesellschaftliches Miteinander, indem er zeigt, wie gemeinsame Reflexion über Klimagefühle Verbindungen schafft – und wie wir kollektiv Handlungsmut entwickeln können, um lokal und global Verantwortung zu übernehmen.
Quick-Info
| Format | Projekttage/-Wochen, Sonstiges |
| Bildungsbereich | schulische Bildung, Hochschule, Kommune, informelles/non-formales Lernen |
| Schulart | |
| Oberschule | 9, 10 |
| Gymnasium | 9, 10, 11, 12 |
| berufsbildende Schule | Für berufsbildende Schule geeignet |
| Themen | SDG 03 | Gesundheit, Wohlergehen und innere Entwicklung, SDG 08 | Menschenwürdige Arbeit, Wirtschaft, Postwachstum, SDG 10 | Vielfalt, Partizipation, Menschenrechte, SDG 12 | Nachhaltiger Konsum und Produktion, SDG 13 | Globale Umweltveränderungen und Klimaschutz |
| Kosten | individuelle Absprache in Abhängigkeit von und Dauer und Umfang (ab 16 € / TN) |
| Dauer | nach Absprache (mindestens 2 Stunden) |
Verfügbar in den Landkreisen:
- Chemnitz
- Dresden
- Leipzig (Stadt)
- Sächsische Schweiz-Osterzgebirge