Verlauf: Die Teilnehmenden (TN) überlegen sich anhand von konkreten Produkten, welche Ressourcen es dafür prinzipiell braucht. Dann gehen die TN in eine Aufstellung, in der die genannten Ressourcen symbolisiert werden (Stifte, Papierfelder, Fäden). Für vergessene Ressourcen, wird ein bildhaftes Ereignis vorgelesen, um die Relevanz der Ressource zu verdeutlichen.
Dann vertiefen die TN ihr Wissen mit Texten zu den Ressourcen und tauschen sich in Gruppen aus.
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Dieses Material ist Teil einer Sammlung von Modulen und eines Curriculums zur Vermittlung von Fähigkeiten für ein zukunftsfähiges Wirtschaften. Diese wurden vom AK Bildung des Gemeinwohl-Ökonomie Deutschland e.V. entwickelt. Die Dokumente finden Sie auf: https://germany.econgood.org/ak-bildung/#bildungsmaterialien (bis zum Ende der Seite scrollen)
Schlagworte: Ressource, Kapital, Natur, Ökosysteme, Gesellschaft, Sozialkapital, Bildung, Gesundheit, Humankapital, Sachkapital, Infrastruktur, Investition, Nachhaltigkeit, Unterrichtsplanung, Unterrichtsmaterial
