Mit Kindern den Wald entdecken

NaturZeitErleben bietet ganzjährig natur- und waldpädagogische Programme für Kitas, Schulen und Bildungseinrichtungen. Im Lernraum Wald erleben Kinder ökologische Zusammenhänge durch praktisches Tun, Forschen und Entdecken – altersgerecht und lehrplanbezogen.

Das Lernen im Wald stärkt Naturverständnis, Teamgeist und nachhaltiges Denken im Sinne der BNE.

Themen: Lebensräume (Wald, Wiese, Boden, Gewässer), Tierspuren, Natur mit allen Sinnen, Jahreszeiten, Stockwerke des Waldes, Heilpflanzen.

Gern stelle ich ein individuelles Programm mit Erlebnisaktionen und Wissensvermittlung zu Naturthemen zusammen.

Kosten: ca. 60 € pro Stunde, je nach Umfang und Gruppengröße.

Ein Waldtag dauert 2–4 Stunden und findet im kita- oder schulnahen Wald statt.

Weiter Informationen unter: www.naturzeiterleben.de

Anfragen bitte unter: naturzeiterleben@web.de

Die Kinder lernen den Wald auch als wertvolle Ressource kennen: nachhaltige Forstwirtschaft, verantwortungsvoller Umgang mit Rohstoffen wie Holz sowie regionale Wertschöpfung werden altersgerecht vermittelt. So entwickeln sie ein Verständnis dafür, wie ökologische, soziale und wirtschaftliche Interessen miteinander verbunden sind und warum nachhaltiges Handeln auch wirtschaftliche Verantwortung bedeutet.

Kinder und Jugendliche lernen den Wald als komplexes Ökosystem kennen und verstehen Zusammenhänge zwischen Boden, Pflanzen, Tieren und Klima. Sie erfahren, wie biologische Vielfalt entsteht, warum sie schützenswert ist und wie menschliches Handeln natürliche Kreisläufe beeinflusst. So entwickeln sie ein Bewusstsein für Ressourcenschutz, Klimaschutz und den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.

In meinem Projekt werden soziale Aspekte erlebbar, indem gemeinsames Lernen, Kooperation und verantwortungsvolles Handeln im Wald bewusst gestaltet und reflektiert werden. Die Teilnehmenden erfahren, wie der Wald als Lernraum soziale Kompetenzen, Partizipation, Rücksichtnahme und Gemeinschaftssinn stärkt – bei Kindern ebenso wie bei Erwachsenen.

Zugleich greift das Projekt den Zusammenhang zwischen Bildung, sozialer Gerechtigkeit und nachhaltiger Entwicklung auf. Globale Perspektiven – etwa die Verantwortung gegenüber anderen Lebensräumen und zukünftigen Generationen – werden einbezogen und fördern ein ganzheitliches Verständnis von gesellschaftlichem Zusammenleben im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.